Hallo zusammen,
ich plane gerade im Rahmen meiner Examensarbeit eine Unterrichtseinheit in einer 1.Grundschulklasse zum Thema "Toleranzverhalten". Was mir nun Schwierigkeiten bereitet, ist die erste Stunde, wie ich das Thema einführen kann. Ich möchte nach dieser Stunde das Kinderbuch "Irgendwie Anders" behandeln, um so die Kinder für die Außenseiterproblematik zu sensibilisieren. Mein grober Plan für den weiteren Verlauf steht, nur der Auftakt fällt mir schwer. Ideen hierzu sind bisher: eine Fantasiereise in die Umgebung des Irgendwie Anders; Formen von Anderssein/Andersartigkeit anhand von Bildern(Menschen,Tieren,etc.) im Sitzkreis vorstellen und diese im Gespräch herauszuarbeiten; die eigenen Unterschiede der Schüler untereinander im Sitzkreis festzustellen/wahrzunehmen, indem die Schüler ihren Nachbarn beschreiben und mit sich vergleichen...
Habt Ihr vielleicht noch schöne Ideen mit denen ich zum Buch überleiten kann?
Bin für jede Anregung dankbar
LG

Hallo!
Ich spiele immer zum Einstieg das "Eckenspiel". In jede Ecke gebe ich eine andere Farbe (buntes Blatt). Dann rufe ich: "alle Kinder, die braune Haare haben in die blaue Ecke, alle Kinder die Blonde Haare haben in die Rote, .... braune Augen, blaue Augen, Mädchen Burschen, die Brüder haben, die Schwestern haben, die Fußball spielen, die gerne in die Schule gehen usw. Den Kindern gefällt dieses Spiel sehr gut und wichtig ist dabei, dass sie sich bewegen können (=> dann hören sie besser bei der Geschichte zu, wenn sie sich ausgetobt haben.) Du musst sie ja nicht unbedingt laufen lassen. Sie können gehen, auf einem Bein hüpfen, kriechen,....
Nach dem Spiel werden dann die Unterschiede besprochen und die Kinder kommen drauf, dass jeder anders - bunt ist. Danach lese ich die Geschichte vor.
Vielleicht hilfts dir ein bisschen weiter!
LG
Juki

im Sitzkreis viele gelbe und einen blauen Kreis legen und die Schüler Vermutungen anstellen lassen. Ich kenne das Buch leider nicht. Du könntest statt Kreisen auch etwas nehmen, was schon auf das Buch vorbereitet.