Hallo zusammen!
Brauche dringend ein paar Tipps!!! Muss eine Einführungsstunde zum Thema Gleichungen/Ungleichungen vorführen.
Möchte nach E-I-S vorgehen. Hab mir gedacht E: mit Balkenwaage messen lassen, Längen- und Anzahlenmodelle herstellen lassen; I: Bilder von Waagen, Türmen, Häusern, Bergen...
Hab aber noch keine Ahnung welcher Einstieg passen würde und wie ich allgemein vorgehen kann, damit die Schüler möglichst viel selbst handeln können und die effektive Lernzeit hoch ist. Theoretisch wüßte ichs ja, aber die Umsetzung
LG pegameo