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Forum: "Ideensammlung Römer"
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| Errare humanum est | | von: veneziaa
erstellt: 13.04.2006 08:24:45 |
sorry, für die Grundschule ist MEIN Material wohl noch zu schwer.
Ich schreibe trotzdem mal meine Materialien auf, die
zumindest ab Klasse 5 / 6 einsetzbar sind:
Verlag an der Ruhr: Lernspiele Geschichte, Antike
Ravensburger Taschenbuch: Das war Rom
dtv junior: Eine Stadt wie Rom
Abenteuer Vergangenheit: Die Römer
Was ist was? Gladiatoren, Römer ..
BVK Lernwerkstatt: Römer (sehr gut!)
Stolz ISBN 3-89778-520-X Die Alten Römer (auch für jüngere Schüler geeignet, glaube ich jedenfalls)
BVK: Leben und Alltag im ...Alten Rom
ÖBV Päd.Vlg.Wien, Reihe Geschichten erzählen: So lebten die Menschen im alten Rom
usw.
Ich behandle das Thema im Rahmen des Geschichtsunterrichts der 6. Klasse. Dabei arbeite ich fächerübergreifend, da ich auch Deutsch mit einbeziehe. Wir lesen die Lektüre "Im Schatten des Vesuv", die allerlei Anlass zum näheren Erkunden der geschichtlichen Hintergründe bietet. Dazu führen die Kinder ein "Lesetagebuch", meist eine dicke Kladde mit ganz festem Pappdeckel, malen dazu ein Deckblatt, fassen in Deutsch die Artikel zusammen bzw. erzählen nach, beschreiben die Personen, machen Wortfeldübungen, erklären Fremdwörter usw.
In GL (Gesellschaftslehre, hier Geschichte)erfahren sie alles über den römischen Alltag, die Rolle der Sklaven, Kleidung, Essen, Gladiatoren, Ausbruch des Vesuv, die Stadt Pompeji früher und heute, Naturkatastrophe Vulkanausbruch... usw.
Wir wohnen in der Nähe des Limes und des alten Römerkastells Saalburg / bei Ffm. Natürlich rundet eine entsprechende Exkursion mit Aktivprogramm (Brot backen wie die Römer, Speerwerfen, Bogenschießen) das Thema ab.
Hätte jetzt gerade Lust, das Thema mal wieder zu bearbeiten...
Auch dir viel Spaß - LG veneziaA
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| Und noch ein Link: | | von: ysnp
erstellt: 13.04.2006 10:15:50 geändert: 13.04.2006 18:44:19 |
http://www.unterrichtsmaterial-schule.de/unterrichtsmaterialg.shtml
(Themenbereich: Geschichte)
Für meine 4. Klasse konnte davon ich einiges Material verwenden.
Die allgemeinen Themen im Unterricht machten wir, da wir an einer römergeschichtsträchtigen Gegend wohnen, vom Heimatbezug abhängig. Das war z.B. die Heimatgeschichte bezogen auf die Römer, die römischen Zahlen, Straßenbau, Berufe usw.
Das war dann auch das Wissen, das abgefragt wurde.
Zusätzlich zum "normalen" Unterricht und dem verwendeten Material der Lernwerkstatt vom BVK, ließ ich die Schüler in Gruppen zu einem Spezialgebiet Plakate herstellen. Z.B.: Kleidung der Römer, das Forum, Waffen und Ausrüstung usw. Das hatte bei den Schülern offensichtlich viel Spaß gemacht und manche interessierten sich darüber hinaus weiter für dieses Thema.
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Beitrag (nur Mitglieder) |
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