Am Dienstag, 25. April 2006 treffen wir uns wieder von 19.00 Uhr bis 20.00 Uhr zum Grundschulchat:
Frühling in der Grundschule: Handeln mit Kopf, Herz und Hand
Was habt ihr ausprobiert: Drinnen? Draußen? mit Eltern? ohne Eltern? ???
Gesucht werden die erprobten Praxis-Tipps, die das Überleben ermöglichen und Kindern Handlungsmöglichkeiten eröffnen.

Wir sind gespannt auf eure Ideen und Anregungen

fossy, hops, palim. sth und rooster

nicht vergessen

Welch schönes Thema - wo der Frühling bei uns nun auch lockt.
Hoffentlich lockt das Thema auch einige in den Chat!

Bis heute Abend!

Palim

GS-Chat zum Thema Frühling

Leider waren wohl einige so sehr damit beschäftigt, den Frühling zu genießen oder noch den Neustart nach den Ferien zu organisieren oder zu verkraften, dass es an diesem Dienstag nicht sehr voll im Chat war.
Außerdem haben wir dadurch Einzelfragen zum Unterricht beratschlagt und nur wenig zum Frühling gechattet.

Trotzdem hier einige Tipps:

Frühlingsstationenlernen (hat murmel730 bei ebay ersteigert):
Frühlingstext mit Schüttelwörtern, Frühlingswörter, bei denen die 2.Silbe fehlt, zusammengesetzte Frühlingswörter, Minibuch von der Amsel, Text am PC schreiben, Frühlingsbild malen, Würfelspiel, Klammerkarten, Domino, Memory, Puzzle, MiniLük, Mandala, Geschichte, FrühlingsABC, Kreuzworträtsel

Palim unterrichtet Frühblüher als Thema des SU (allgemein Schneeglöckchen, Tulpe, Krokus, Narzisse, dann Zwiebelquerschnitt, Tulpe im Jahreslauf, die Tulpenblüte)

Ullrike hat einen Frühlingsblumenbrotaufstrich vorgeschlagen: Gänseblümchen, Veilchen, Schnittlauch, Zwiebel, Löwenzahnblätter,... mit Topfen (Quark), Sauerrahm, Salz und Pfeffer... nett anrichten - auf Brot streichen


Mitgechattet haben jaszo, hops, loveday, elke2, ullrike, fossy, murmel730, uinonoah,

Ich hoffe, dass ich niemanden vergessen habe.
Gerne dürft ihr zum Thema Frühling ergänzen, was euch einfällt, dann entsteht hier eine schöne Anregungsecke

Palim

Frühlingsgedichte:

Ich habe mir ganz viele Texte und Gedichte aus Lesebüchern und anderes kopiert, auf grüne Pappe geklebt und laminiert (grüne Pappe - Frühling, rote Pappe - Weihnachten).
Das ergibt so eine Art Kartei.
Unter den Texten sind ganz leichte, aber auch auch schwierigere.
Vorteil:
Die Texte können differenziert nach Leistung ausgegeben werden oder die Schüler wählen selbst.
Beim Vortragen hört man nicht 20 mal das gleiche Gedicht *leier*
Man hat einen ganzen Gedichte-Pool, mit dem man auch andere Aufgaben (Frühlingsnomen heraussuchen, Reimwörter finden) erledigen kann oder im nahegelegenen Altenheim ein wenig Programm veranstalten kann

Palim