...wie wars bei euch?
In unserer Klasse haben es wenige überhaupt geschafft. Das Leseverständnis war ja noch ganz gut. Aber die Aufgaben mit Lesetempo... 2 Schüler haben 91 von 100 geschafft...(meine Kleine auch ) In der Parallelklasse war sogar einer mit 100 im Ziel.
Trotzdem ist die lehrerin unzufrieden, weil sie lieber einpaar Stunden mehr hätte, um mit Schwachen die wichtigen Sachen zu üben. Nicht solche überzogenen Tests, die ja eh nichts ändern.

Ich finde ja auch, dass man es mit dem Evaluieren nicht übertreiben soll.

Viel sinnvoller wäre es, wenn uns nach solchen Vergleichsarbeiten auch zusätzliche Ressourcen für die Förderung zur Verfügung stehen würden, um die diagnostizierten Probleme vernünftig anpacken zu können.