Doch! Geh hin! Ich finde es toll, wenn man mal von Elternseite nette Komplimente und positive Rückmeldungen bekommt. Das tut doch gut. Das passiert viel zu selten. Und wir schimpfen doch immer, dass sich Eltern viel zu selten kümmern und wenn, dann nur schimpfen, sich beschweren und klagen. Oder hast du Angst, dass der Kollege dann "auf der Schleimspur" ausrutscht??

Vielleicht sieht der Lehrer einfach nur "süß" aus?!
In dieser Altersgruppe leider ein Hauptkriterium.
Zurück zur Ausgangsfrage:
Eine Fülle von Anregungen findet man auf den Seiten zum SINUS-Transfer. Einfach mal googeln.
oder hier schauen:
http://sinus-transfer.uni-bayreuth.de/startseite/news.html

Meine Schüler brauchen (8. Kl, HS) brauchen viel Anschauungsmaterial und Materialien zum (Be-)Greifen.
elefant1

Gerade beim Üben biete ich, wenn möglich öfters kleine "Lerntheken" (oder wie immer man das nennt ) an.
Das heißt:
Verschiedene Materialien liegen aus (Domino, Blätter mit Ausmalkontrolle, Karteikarten, Buch ...).

Die Schüler holen sich das Material, üben damit am Platz und kontrollieren anschließend. (Irgendwo im Klassenzimmer sind die Lösungen)

Die Schüler üben zwar die gleichen Sachen, aber durch die Freie Auswahl sind sie viel motivierter.

Geometrie Abbildungen:
- Drehung => Mandalas gestalten
- Verschiebung => Parkettmuster, antike Muster (Mäander)
- Spiegelung=> Gesichter spiegeln, 2 linke und 2 rechte Hälften zusammensetzen (geht über den Kopierer; Folien verwenden und einfach umdrehen
)
rfalio

http://www.4teachers.de/url/1152

An alle die hier ihren "Senf" dazugegeben haben, das hat mir schon mal sehr geholfen, ich werde vieles davon ausprobieren, habe schon unter einigen Links geschmökert und mir zwei Bücher bestellt.
Auf 4t mit all den Mitgliedern ist eben immer Verlass!
DANKE