transparent Startseite Startseite Spendenaktion
Anzeige:
Hallo Gast | 5 Mitglieder online 25.11.2024 04:01:33
Login Bereich transparentSUCHE: 
Hilfe zur Suche
    UNTERRICHT
 • Stundenentwürfe
 • Arbeitsmaterialien
 • Alltagspädagogik
 • Methodik / Didaktik
 • Bildersammlung
 • Interaktiv
 • Sounds
 • Videos
    INFOTHEK
 • Forenbereich
 • Schulbibliothek
 • Linkportal
 • Just4tea
 • Wiki
    SERVICE
 • Shop4teachers
 • Kürzere URLs
 • 4teachers Blogs
 • News4teachers
 • Stellenangebote
    ÜBER UNS
 • Kontakt
 • Was bringt's?
 • Mediadaten
 • Statistik



 ForenoptionenNachricht an die Mitgliederbetreuung Mitgliederbetreuung
dieses Forum Bookmarken
Bookmark
zum neuesten Beitrag auf dieser Seite
Neu auf Seite
zum neuesten Beitrag in diesem Forum
Neu im Forum
über neue Beiträge in diesem Forum per E-Mail informieren
E-Mail-Info ist AUS


Forum: "Der kann gar kein richtiges Deutsch!"

Bitte beachte die Netiquette! Doppeleinträge werden von der Redaktion gelöscht.

<<    < Seite: 2 von 2 
Gehe zu Seite:
@ miro07neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bakunix Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.12.2008 09:47:46 geändert: 14.12.2008 09:48:09

Ja, stimmt.

Ich wollte schreiben: Ich möchte die Gelegenheit nutzen, von Dir etwas zu lernen.

Das DIR ist mir spontan abhanden gekommen. Aber vielleicht kannst Du mir etwas beibringen und meine Frage beantworten.


Dudenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: klexel Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.12.2008 11:45:45



@klexel @bakunixneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bger Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.12.2008 14:08:23

Okay, okay, auch Deutschlehrer sind nicht perfekt
Trotzdem geht mir dieses "DSDS"-Deutsch auf die Nerven, äh, auf den Sack Danke, klexel, für den Link zu YouTube - mir scheint, ich verpasse einiges, wenn ich nicht da stöbere!

"Herrlich" ist es auch zu lesen, wenn man Merksätze an die Tafel schreibt und die Schüler die anschließend lernen und wieder aufschreiben sollen (siehe auch unter "Spaß beim Korrigieren 2"!)... Da passiert dann Zweierlei: Entweder haben sie's schon falsch abgeschrieben und das dann stur auswendig gelernt oder sie können den Text nur so halbwegs auswendig. In beiden Fällen kommt "Quatsch mit Soße" heraus - und die Schüler merken es nicht!! Kostprobe: "Hauptsächlich werden Studenten eine literaturische störung." Die denken einfach nicht mehr mit!!


<<    < Seite: 2 von 2 
Gehe zu Seite:
Beitrage nur für Communitymitglieder
Beitrag (nur Mitglieder)
   QUICKLOGIN 
user:  
pass:  
 
 - Account erstellen 
 - Daten vergessen 
 - eMail-Bestätigung 
 - Account aktivieren 

   COMMUNITY 
 • Was bringt´s 
 • ANMELDEN 
 • AGBs 
 
  Intern
4teachers Shop
4teachers Blogs
4teachers News
Schulplaner
  Partner
Das LehrerPanel
Der Lehrerselbstverlag
netzwerk-lernen.de
Die LehrerApp
  Friends
ZUM
Der Lehrerfreund
LehrCare
Lehrerfortbildung
  Social
facebook
twitter
Instagram
  Info
Impressum
Disclaimer
Datenschutz
AGBs