Sind wir Gesamtschullehrer tatsächlich so innovativ?
Bei uns ist es üblich, dass Klassen von Klassenlehrerteams (xx+xy) geführt werden. Diese sollen nach Möglichkeit bei den "Kurzen" (5. + 6. Klasse) den überwiegenden Teil des Unterrichtsabdecken können. Auf diesem Wege werden auch Kombis wie Chemie/Sport Klassenlehrer-tauglich, da Chemie in NW aufgeht.
Nachteilig ist, dass sehr viele KollegInnen GL fachfremd unterrichten, um einen hohen Anteil in ihrer Klasse zu haben.
Ein Klassenlehrerteam mit den "richtigen" Fächern, die sich ergänzen und keine Dopplung hinsichtlich der Fakulten haben, kann fast 70% des Unterrichtes abdecken.
In den höheren Jahrgängen kann es bei den Fächern auch schon einmal Doppelungen geben, macht eben einer den E-Kurs und der andere den G-Kurs im entsprechenden Zeitband.