die Schüler konnten maximal 15 Punkte bekommen = 2,5 pro Satz (einen für die inhaltliche Leistung, einen für den Satzbau, richtige Verbform usw., einen halben für korrekte Rechtschreibung). Ich wollte erst 18 geben, aber dann hätte die Aufgabe im Verhältnis zum Rest der Arbeit einen zu hohen Stellenwert bekommen.
Ich habe mir jetzt überlegt, dass ich in den Fällen, in denen diese drei, vier Wörtchen absolut korrekt gebraucht sind, einen Punkt gebe. Die Schnuppelchen, die z. B. fehlerhaft "for the would" (world??) oder "A the computer" schreiben, gehen leer aus.
Übrigens bin ich so sauer, weil die Schüler im dritten Jahr bei mir Unterricht haben und meine Klassenarbeiten immer gleich aufgebaut sind. Sie wissen also, dass es am Schluss eine Aufgabe zum freien Schreiben gibt. Und dass da Sätze stehen sollen!
Dafür werde ich diejenigen, die richtig schöne Texte schreiben, großzügig mit Zusatzpunkten belohnen.
