Danach soll sich jeder für sich eine Geschichte überlegen und sie dem Sitznachbar erzähler

Und das können die so ad hoc ohne ewig lange rumzudenken und rumzueiern??
Dauert das nicht zu lange??? Das wäre mir zu riskant. Außerdem hast du doch keinerlei Überprüfungsmöglichkeit, was die sich da erzählen, kannst ja nicht 14 oder wieviele Pärchen gleichzeitig belauschen.

finde ich auch problematisch. Alternativ vielleicht von dir gesammelte, ganz kurze Geschichten oder auch Schlagzeilen oder Ähnliches vortragen lassen (von je einem Schüler) und von der Klasse Feedback geben lassen (per Meldung), danach Auflösung durch den Schüler, der vorgetragen hat, ob wah oder unwahr. Selbst ausdenken und schnell würde bei meinen Schülern jedenfalls nicht funktionieren.

"Danach soll sich jeder für sich eine Geschichte überlegen ...".

Vielleicht könnte man die so gewonnene Zeit am Stundenende bei der Ergebnissicherung besser nutzen, z.B. indem Schüler aus einer Vielzahl von Merkmalen verschiedener literarischer Genre die zum Thema passenden ausschneiden und deiner Mindmap zuordnen. Ein Bsp. können sie ja dann vielleicht handschriftlich immer noch ergänzen.

Das Erfinden von Lügengeschichten kannst du dir ja für eine Folgestunde aufheben (kreatives Schreiben, Fortsetzungsgeschichte schreiben usw.).

Vielen Dank an alle, die mir hier geschrieben haben! Ich habe mir eure Anregungen zu Herzen genommen und meine Stunde ist jetzt fertig

VIELEN DANK!

viiiiiiiiiiiiiel Glück! Und danach eine schöne Adventszeit.

LG