Hey,

meine Rektorin habe ich mit ins Boot geholt und sie hat denen gewaltig den Marsch geblasen.
Eine der Mädels hat bei mir später im Unterricht hemmungslos zu schluchzen begonnen, welchen Ärger sie daheim kriegen kann und ist dann aufs Klo verschwunden. Ein sehr merkwürdiges Kind, wechselhaft wie...ja, aber auch ein echtes Luder, hab ich heute bei ner Kollegin im Austausch gemerkt.

Heute haben die Mädels getrennt eine benotete Aufgabe bekommmen. Eine war allein bei mir und hat auf Bitte plötzlich die Küchenutensilien durchsortiert :)

Und als ich sie heute angesprochen habe, tippt eine die anderen im Gespräch an und deutet mit dem Finger auf den Mund.

Was ich euch heute fragen will:
Tipps für mein Halbjahresgespräch in Sachen Verhaltensnote mit den Eltern?
Während ich Kinder habe, die im Einzelgespräch voll einsichtig sind, ist es die Kern-3er-Clique nicht.

Eine ist grad so verquatscht, dass ich da auch noch nicht genau weiß, wie reagieren.

wenn deine SL mit im Boot ist.
Den harten Kern trennen - und zwar auf Dauer, sowohl aus der Klassengemeinschaft als auch aus der Gruppe herausholen.

Wer ist denn der Kristallisationspunkt? Meist reicht es bereits, wenn dieser entfernt wird, um die anderen beiden zur Einsicht zu bringen.

Verhaltensnote nicht besser als 3, evtl. 4 wegen dauerhaften unsozialen Verhaltens, denn die Lerngruppe wird stark beeinträchtigt, überdies üble Nachrede gegenüber der Lehrkraft, die ihre Arbeit gewissenhaft versieht. Aner das macht ja die ZK.

Dir noch viel Gelassenheit und Kraft!