ist im Ansatz ganz interessant, Lehrer betrifft sie allerdings überhaupt nicht.

Es geht um Weiterbildung für Mitarbeiter in Unternehmen - das kann und darf man nicht vergleichen mit Fortbildung für Lehrkräfte. Weiterbildung für Lehrkräfte ist nunmal leider hauptsächlich Privatsache und wird größtenteils in der Freizeit erledigt. Die offiziellen Weiterbildungsangebote des Landes sind selten, man kann nur wenige besuchen, und selbst dann sind sie häufig großer Mist. Eine offizielle Weiterbildung, die mir wirklich etwas gebracht hat, habe ich jedenfalls noch nicht kennen gelernt.

Weiterbildung in Unternehmen ist dagegen eine ganz andere Sache. Da werden Mitarbeiter gezielt geschult, um neue Arbeitsfelder bearbeiten zu können oder ihre Kompetenzen erweitern zu können. Das kann ein Sprung auf der Karriereleiter sein (gibts bei Lehrern gar nicht, bzw. wäre bi den kontingentierten Beförderungsmöglichkeiten komplett utopisch) oder der Weg in eine Spezialistenrolle (gibts bei Lehrern auch nicht, oder unterrichtet jemand nur noch Geometrie oder nur noch englische Grammatik?).

In Unternehmen ist Weiterbildung also immer eine zielgerichtete Maßnahme des Unternehmens, mit Sinn und Verstand geplant, mit einem benennbaren kurzfristigen und/oder langfristigen Ziel. Darüber hinaus gibt es auch noch vom Mitarbeiter initiierte Maßnahmen, wenn jemand von sich aus die Karriereleiter hochklettern möchte. In den meisten Bundesländern gibt es dafür sogar bis zu 10 Tagen bezahlten Bildungsurlaub! 10 Tage Fortbildung im Jahr - da kann ein Lehrer nur gequält lächeln, wir sind schon froh, wenn wir einen oder zwei Tage im Jahr genehmigt bekommen.

Lernen ist für Lehrer also grundverschieden vom Lernen in unternehmen. Unsereins lernt privat, meist bei der Unterrichtsvorbereitung so nebenbei, selten mit einem langfristigen Ziel.

Insofern ist diese Studie hier als Mogelpackung beworben worden, was für mich ihre Seriosität in Frage stellt. Wer es nötig hat, potentielle Teilnehmer gezielt in die Irre zu führen, kann für mich nicht wirklich etwas Gutes im Schilde führen, namhafte Stiftung im Hintergrund hin oder her.

Ich kann dir in fast allem zustimmen, außer bei diesem Punkt:

"Die offiziellen Weiterbildungsangebote des Landes sind selten, man kann nur wenige besuchen, und selbst dann sind sie häufig großer Mist. Eine offizielle Weiterbildung, die mir wirklich etwas gebracht hat, habe ich jedenfalls noch nicht kennen gelernt."

In Bayern haben wir an den Grundschulen Fortbildungspflicht.
(60 Zeitstunden in 4 Jahren) Die offiziellen Fortbildungsangebote auf Schulamtsebene, aus denen man wählen kann, sind gut und gewinnbringend. Ich habe selten einen Reinfall erlebt. Wir können außerdem zu Verbandsfortbildungen, auch diese sind gewinnbringend. Bei schulinternen Fortbildungen, kurz SchiLF genannt, überlegt sich das Kollegium gemeinsam, in welcher Richtung man sich Referenten holt. Verlagsfortbildungen (meistens neue Schulbuchvorstellungen) zählen auch, doch die sind unterschiedlich von der Qualität her.
Die Fortbildungen finden in der Regel nachmittags statt und dauern 2 Stunden. Wenn man über mehrere Tage zu einer FB geht, dann ist diese in Bayern fast immer in Dillingen, der landesweiten Lehrerakademie. Seit die Anmeldungen zu allen offiziellen Fortbildungen (außer bei den Verbänden und Verlagen) über eine zentrale Stelle im Internet laufen, hat man einen guten Überblick, was so geboten wird.

Danke für die Außen- und Innensicht, hbeilmann.

Du bringst es immer gut auf den Punkt.

Palim

...in RP hat das Fortbildungsangebot im Internet noch nicht einmal eine Suchfunktion, die den Namen verdient.

etwas, das sie in Bayern besser machen als wir in RLP

Solche Regelungen und solche Veranstaltungen (!) würde ich mir hier tatsächlich auch wünschen.