in Bayern schlagen wir uns schon einige Jahre mit den zentralen Tests herum und fast jedes Jahr wird etwas geändert: Einmal der Notenschlüssel, dann die Jahrgangsstufe, dann wieder neue Aufgabentypen, die nicht unbedingt auf den Lehrplan bezogen sind ( jedenfalls in Mathe!).
Unsere Schüler nehmen den test inzwischen sehr ernst, da er als Note in die Zeugnisnote eingeht; allerdings differiert die Einzelnote oft sehr stark zur sonszigen leistung ( gute Schüler schreiben schlechte Noten und umgekehrt).
Aber bei der jetzigen Diskussion müssen wir wahrscheinlich auf Dauer mit diesen Tests leben und ich warte schon auf den ersten bundeseinheitlichen!
Diese ELSEtests bei euch finde ich aber ein bisschen überzogen was die Länge der Arbeit betrifft; das sind ja halbe Abschlussprüfungen.
