wenn man die richtige Klasse erwischt, spielen die auch in der 9 mal ne Runde Kindergarten, wenn der Fachleiter zuschaut  

Bei den Fußabdrücken solltest du darauf achten, dass sie nicht in zu viele einzelne Teile zerlegt sind (wie bei groben Bergschuhen mit dickem Profil), sonst kommst du zu weit vom eigentlichen Lernzeil weg. Am Ende der Stunde sollen ja einzelne ebene Figuren miteinander verglichen werden und nicht eine Vielzahl davon inklusive ihrer gegenseitigen Lage. Die Kongruenz ist ja rotations- und translationsinvariant, und genau das könnte in einer der folgenden Stunden heraus gearbeitet werden.