Lieber Rolf,
ich machs mal wie du:
Ich greif ein Zitat heraus. Du schreibst:
erkenntnis dass kinder von selber und miteinander alles lernen können was ihnen wichtig und erreichbar ist. und dass ihnen viel mehr wichtig ist als viel erwachsene ihnen zutrauen.
. Scön, gut.
Nur gibt es manchmal Dinge, die für die Kinder wichtig wären, ihnen aber nicht wichtig sind, weil sie eben Kinder sind. Und wie lernen sie die?
Ich weiß, ich frage impertinent und lästig, aber so bin ich nun mal .
Liebe Grüße
rfalio

oder sind es lebertran und spinat?

sondern Gemüse und Obst statt Hamburger mit pommes!

behaupten, dass kinder die sich wirklich ihre ernährung selber zusammen stellen dürfen, nach wenigen tagen genau das zu sich nehmen was gut und gesund für sie ist.
heutzutage haben viele kinder dazu offensichtlich nicht die gelegenheit oder sie werden daran gehindert, selber zu entscheiden.
richtig ungesunde getränek und lebensmittel hatten bei im im schulzimmer nur die drei kinder, die statt frühstück geld mitbekamen und nach aufmachung und farben einkauften. immer wieder mal hab ich vorgelesen was auf so einer bunten packung draufsteht.
wenn kinder lernen dürfen was sie selber brennend interessiert, finden sie heraus, dass es viele weitere lernbereiche gibt, die man angehen kann. wenn sie mit der nase reingetunkt werden, scheuen sie davor und weichen lieber aus.

Du sprichst in deinen Beiträgen immer von der Würde, die du den Kindern entgegengebracht hast. Daran gibt es wohl auch nichts auszusetzen. Jetzt meine Frage:
Hast du die Kinder auch auf Situationen des Lebens vorbereitet, in denen ihnen dieses würdige Verhalten nicht entgegen gebracht wird?

liebe/r event
das erfahren kinder an allen ecken und enden, viele auch zu hause.
ich muss sie doch nicht ducken, damit sie stark werden. ich lass sie wachsen und sage ihnen dass sie stark sind. kinder die bei mir im schulzimmer gelebt haben, kamen mit den folgeschulen wirklich zurecht und konnten sich behaupten.