richtig das kapitel benotung hatten wir ja noch nicht.....

es stimmt, ich zumindest benote ganz nach sympathie. ich hab zwei würfel, für schüler, die ich mag, gibt's den würfel von 1 bis 3 (wo bei der einser 3 mal, der zweier zwei mal und der dreier nur einmal droben ist). genauso gibts für die unsympathischen schüler den würfel mit 3 bis 5 (sechs gibt es bei uns nicht).

den dreier gibt es deshalb doppelt, damit sie nicht so schnell drauf kommen, dass ich würfle. vereinfacht das doch die sache ungemein.

und würfel muss deshalb sin, weil ich noch kein computerprogramm habe, das das ganz besonders ausklügelt, da könnte man dann sogar die sympathiewerte genauer definieren, hm, das wär mal was.........

übrigens: ich seh hier keine gereizten lehrer, ich lese nur welche, die sich herrlich amüsieren und ihren osterspass an diesem forum haben

(ich schmeiss mal eine runde popcorn für meine kollegen im forum, bevor ich wieder würfeln gehe zu meinen physikarbeiten........)

ist soooo lecka!

hier klicken: POPCORN-SMILEY

Wow, du bist ja noch richtig übereifrig und würfelst noch selbst. 

SuS, die mir auch diese Arbeit abnehmen, dürfen tatsächlich noch einige Sätze für die Zeugnisse vorformulieren. Das ist von Vorteil, weil ich dann nicht einmal einen Rechtsbehelf beachten muss.  

Außerdem hat unser Lehrerflüsterer mit der Glaskugel vergessen, dass wir uns bei absoluter Lehrunlust, Leute von außen holen, die dann mal so ganz richtigen Unterricht machen.

Ich empfinde dieses Forum als große Ideenkiste, um die sehr begrenzten Arbeitsaufgaben von Lehrern noch mehr zu reduzieren.

Das ist meine diesjährige Osterwundertüte. 

esst ihr schon?

nom nom nom.................

Aber sach mal, das mit dem Würfeln haben wir längst abgeschafft. Erstens hält mich die Würfelei davon ab, meine Nachmittagsserien bei RTL zu gucken und zweitens wollten wir die Schüler doch  mit einbeziehen (denkt doch bitte an die Notentransparenz)  Wir losen die Noten einfach aus: Alle Zahlen von 1 bis 6 werden auf Kärtchen geschrieben und in einen Lostopf geworfen. Anschließend darf jeder Schüler sich eine Note ziehen. Macht echt Spaß, probierts mal aus!

Und wenn die Eltern kommen und über die Note diskutieren wollen, dann gibt es nur eine Antwort: Ja, die hat Ihr Mäxchen ganz allein gezogen. 

Dann muss man ja selbst bei "richtigen Fächern" als "richtiger Lehrer" nichts mehr "richtig nachgucken".

... wobei ich den Vorschlag mit dem Programm auch gut fand, quasi ein Zeugnisprogramm kombiniert mit einer Würfel-App.

Wo gibts die App? Die muss ich haben! 

Lasst es euch von einem alten Hasen -äh, einer alten Häsin - sagen, dass auch das Würfeln um Zensuren Arbeit ist und als solche Energie verbraucht. Um die den Lehrkörpern wieder zuzuführen, hier mein dringender Rat:

POPCORN!!

angel  

njom... njom... njom

1. "Du hast doch bloß Lehramt studiert, weil du nicht wusstes was du sonst studieren solltest"

2. "Du hast doch mehr Freizeit als das du überhaupt arbeitest"

3. "Außer bunt unterstreichen, macht ihr doch nichts um Studium"

4. "Kinder unterricht kann ja nun wirklich jeder"

5. "Du bist doch auch nur Lehrer geworden, damit du verbeamtest wirst"

6. "Vormittags recht und Nachmittags frei"

Weiß auch gar nicht warum ich immer "solange" brauche um Klassenarbeiten zu korrigieren, eigentlich müssten die ja den nächsten Tag direkt fertig sein...