Der NDR hat in Kooperation mit der Uni Hildesheim Märchen in Leichte Sprache übersetzt.

http://www.ndr.de/fernsehen/service/leichte_sprache/Maerchen-in-Leichter-Sprache,maerchenleichtesprache100.html

Das mehrsprachige Klassenzimmer

Mehrsprachigkeit ist ein Phänomen, mit dem fast jeder Lehrer und viele weitere Berufsgruppen wie etwa Erzieher konfrontiert sind

Wissen über die verschiedenen Sprachen ist notwendig, um mit Mehrsprachigkeit konstruktiv und fördernd umzugehen - dieses Buch liefert die Grundlagen dafür
Lehrer können mithilfe dieses Buches die Fehler ihrer Schüler besser verstehen und darauf eingehen
Wissenstransfer aus der Linguistik in die Praxis – das Buch liefert linguistische Grundlagen und Hintergrundinformationen (zu Geschichte, Entwicklung, Kultur jeder Sprache) in sehr verständlich aufbereiteter Form
Anschaulich, informativ und mit zahlreichen unterhaltsamen Zusatzelementen

http://www.springer.com/de/book/9783642343148

Umfangreiche Linkliste und Materialtipps zum Film Almanya

https://landeskunde.wordpress.com/2015/11/12/spielfilm-in-daf-workshop-zum-film-almanya-willkommen-in-deutschland/

Ein lesenswerter Bericht einer Lehrkraft für DaZ zu ihren Erfahrungen im Unterricht - mit hilfreichen Tipps

https://wb-web.de/aktuelles/soll-ich-mich-jetzt-auch-noch-mit-arabisch-und-dari-beschaftigen.html

Kostenlose Plakate „Grundwerte der Demokratie“: Die drei Plakate vermitteln demokratische Kernbotschaften in einfacher klarer Sprache mit anschaulichen Illustrationen. Ein zusätzliches Übersetzungsblatt der deutschen Texte in Englisch und Arabisch hilft beim Verständnis. Ideal auch für den Einsatz in Willkommensklassen.

http://www.bpb.de/shop/lernen/hanisauland/225504/plakat-serie-grundwerte-der-demokratie

https://www.cornelsen.de/fm/1272/P989805_Pst_studio_d_gesamt.pdf

Eine wichtige Grundlage für das Erwerben einer Zweitsprache bildet beim Lernenden nach derzeitigem Stand der Zweitspracherwerbsforschung die Erstsprache. Für Lehrkräfte ist es von daher ein zentraler Vorteil, grundlegende Einblicke in die Sprachen zu bekommen, die uns umgeben, die unsere Kultur mitprägen und die von Kindern an unseren Schulen als Herkunftssprachen gesprochen werden.
Die Terminologie setzt jedoch voraus, dass man ein wenig Ahnung von Linguistik hast. Ist also nichts für komplette Laien/Anfänger.

http://www.fillibach.de/de/b_Jeuk2.html

Siehe auch dazu die beiden Aufsätze, die ich am 17.2.2017 im DaF-Forum gepostet habe

und wieder einml ein Großes Dankeschön an klexel für die tollen tipps.

fulano

Gern geschehn  

Es ist ja nicht so, dass ich ständig am Suchen bin. Aber man kann sich die Arbeit erleichtern, wenn man bei Facebook ist.

Dort gibt es eine geschlossene Gruppe, die Ideen, Materialien und Links für DaF, DaZ, Willkommensklassen und den Unterricht mit Flüchtlingen sammelt. 
Auch bei Problemen hilft oft die Schwarmintelligenz und die Erfahrung anderer.
Und da stibitze ich halt öfter und bringe das, was ich für  interessant halte, hier her.

Wer bei Facebook ist und Interesse hat:
Hier ist die Seite.
Einfach um Aufnahme bitten, die Aufnahme erfolgt meist relativ schnell.

https://www.facebook.com/groups/697495993718779/

Liebe kann auch durch die Ohren gehen, zum Beispiel bei der Sprache. Ab heute findet ihr auf lernox viele Lieder mit Texten und Karaoke sowie Arbeitsblätter zum Mitsingen im Thema "Musik im Unterricht" . Von "alle meine Entchen" bis zur Annett Louisan – der Bereich wird ständig erweitert. Also, eins, zwei, drei... und alle zusammen!

http://lernox.de/#suche?q=category:128