hallo tony
dein ton ist ganz schön aggressiv.
was meinst du mit wie von euch gefordert?
nix tun? alles laufen lassen?
darüber wie ich mir den umgang mit lernen vorstelle, kannst du ziemlich vieles ziemlich genau nachlesen. über deine vorstellungen weiß ich bis jetzt nichts.
edlerverein und aloevera und sth und weitere mögen meine vorstellungen überhaupt nicht. das ist ihr gutes recht. es ist nicht ihr gutes recht, mir zu sagen ich solle endlich still sein.
das lass ich mir von niemandem sagen.
wenn in dem afrika von dem du schreibst, diejenigen die schreiben und lesen können, mit anderen daran arbeiten dass die es auch lernen, dann könnte das etwa so sein wie ich mir das vorstelle und wie ich es in der schule erlebt und zugelassen habe: miteinander und voneinander lernen. oder meinst du so ein "lernen" im chor: der lehrer spricht vor und die kinder antworten alle miteinander?
ich weiß ja immer noch nicht von welchem afrika du redest. in cote d´ivoire heißt "lesen können" "avoir le papier".

"den anderen, die dieses glück nicht haben, vertrauen die politiker und die eltern so dem leben an, wie von euch gefordert."

Tut mir leid, aber das ist schlicht Unfug! Verwechselst Du vielleicht Kinderarbeit in Afrika mit selbstbestimmtem Lernen? Ich vermute, Du hast Dich wirklich noch nie mit irgendeinem reformpädagogischen Ansatz auseinandergesetzt. Schon mal von "vorbereiteter Umgebung" gehört? Wer bereitet die vor? Haben Kinder, die in Afrika nicht zur Schule gehen, sowas? Haben sie einen Erwachsenen, der sie respektvoll in ihren Lernprozessen begleitet? Gibt es für Dich irgendetwas zwischen Frontalunterricht und Verwahrlosung?

Du scheinst die Horrorphantasien meiner Großtante zu teilen: Wenn man die Kinder nicht hart anpackt, dann tanzen sie auf den Tischen und beschmieren die Wände! Auch wenn ich Dich enttäuschen muss: Der pädagogische Alltag, von dem Rolf und ich sprechen, sieht schon anders aus. Nicht nur in der Theorie. Du brauchst das nicht zu glauben, Du kannst Dich davon überzeugen.

Nicht dass ich dieses Forum jetzt unbedingt wiederbeleben möchte, aber hier fiel öfters der Verweis auf ein Selbstlernprogramm zum Zehn-Finger-Tippen. Kann mir jemand was Taugliches empfehlen? Ich würde das gerne in der Schule zur Verfügung stellen. Danke.

http://www.stern.de/politik/panorama/:Adler-Suchsystem-Schnelltipper%3A-Kampf-10-Finger-System/550420.html

die kollegin bei mir an der schule die sich so vehement gegen meine denk- und arbeitsweise wehrte, würde jetzt sagen "papier ist geduldig" (gedrucktes glaubt sie nicht wenn es nicht zu ihrer auffassung passt).
und dem auszubildenden weiterhin sein eigenes schreibverfahren verbieten.

zum Glück ist diese Kollegin ein Einzelfall.
LG kfmaas

System "Terrorist"?

drei Anschläge pro Tag

tut mir leid wenn ich dich enttäuschen muss.
sie ist kein einzelfall.

"Freiheit ist immer die Freiheit der Andersdenkenden"

papier ist geduldig" (gedrucktes glaubt sie nicht wenn es nicht zu ihrer auffassung passt)
Ist das eine Eigenschaft dieser Kollegin, oder insgesamt der hier Diskutierenden.

Auch Prüfungsordnungen sind "Gedrucktes". Die Firma möchte ich sehen, die einen Bürokaufmann einstellt, der nicht mit 10 Fingern blind schreiben kann;
Schule vergibt u.a. Chancen auf dem Arbeitsmarkt; wenn sich der Jugendliche frei für diese Ausbildung entschieden hat, muss er mit entsprechenden Anforderungen rechnen. Notenvergabe ist nun mal manchmal auch mit bestimmten Anforderungen verbunden.

Es gibt nicht nur Schwarz und Weiß, sondern viele Facetten dazwischen;
elefant1