habe ich für "doofe Situationen", wenn es mal gar ncht leise werden will oder wenn keiner sich mehr im Entferntesten an die Gesprächsregeln erinnern kann, meine Schiedsrichterkarten. Die erste ist hellgelb, die zweite dunkelgelb und die dritte rot. Bei "Rot" gibt´s dann auch eine Auszeit. Brauche ich nur ganz selten, hilft aber immer. Und die Kinder sind dann froh, wenn dann Arbeitsruhe herrscht. Für Arbeitsruhe sammeln sie dann "Zauberminuten", bei 45 Minuten gibt´s dann eine Spielestunde o.ä. Bei meiner unruhigen Klasse dauert es eine Weile, bis sie die Zeit zusammen haben....in ruhigen Klassen kommt man dann aus dem Spielen nicht mehr raus.....Ansonsten versuche ich, das "Quasselige" zu nutzen, z.B. für Gruppenarbeiten nach Norm Green, das klappt dann gut, und ehrlich gesagt, gefällt mir das auch besser. Ich mag so ´ne kreative Unruhe...
Ich weiß, dass ich vom Thema abweiche, aber ich denke, es sollte auch Konsequenzen für positives Verhalten geben. Wirkt sowieso viel besser.