Hat jetzt nix mit dem Projekt Klasse wir singen direkt zu tun, geht jedoch in eine ähnliche Richtung:

Wir haben bei uns an der Schule Wahlpflichtkurse, die 2 Jahrgänge betreffen und ich habe im letzten Jahr mal Buch geführt.
Ich hatte während eines gesamten Schuljahres, in dem ich einen Kunst-WPK in Klasse 9 und 10 unterrichten sollte ganze 7 Mal ALLE Schüler der 3 Neunten und 2 Zehnten überhaupt in meinem Unterricht anwesend.
Wir reden hier von einem Schuljahr mit etwa 40 Schulwochen.

Eigentlich beschäftigen wir uns nur noch mit irgendwelchen Projekten, Veranstaltungen, Theaterbesuchen, Klassenfahrten, Biologietagen, Bewerbungstrainings, Patenschaftstagen, etc.

Unterricht in kontinuierlicher Form findet nur noch am Rande statt.

Übernehmen wir uns?

Ich sage immer "Der reguläre Unterricht gerät immer mehr zum Sonderfall."

...jetzt hab ichs gefunden. War mein Fehler: da ich mich bisher nur mit den Veranstaltungen in NDS beschäftigt habe, interessierte mich eine bundesweite Umsetzung noch nicht. Und da bin ich eben mit den besagten excel-Tabellen fündig geworden.
Danke, palim!
angel

Ich hatte mich, weil weiniger als die Hälfte meiner 5. Klasse an dem Projekt teilnehmen wollte, dagegen entschieden.
Nun kommt es aber dennoch auf mich zu, dort mitzumachen, weil eine andere Kollegin, die mit zwei 5. Klassen mitmacht, schwanger ist und ab den Osterferien ausfallen wird. ich übernehme eine ihrer beiden Klassen, die dabei mitmacht.

Was die ganze Sache erschwert:
1. Wir bekamen erst in der 2. Januarhälfte Liederbücher, CDs, T-Shirts und die DVD mit der Choreographie.
2. Bereits am 28. 2. ist "unser" Liederfest in Braunschweig. Selbst wenn nicht ständig Unterricht durch Halbjahreswechsel, Projekte und Elternsprechtage ausfiele, wäre die Zeit verdammt knapp, zumal uns ja noch diese alberne Choreographie beim Singen aufgezwungen wird. (meine persönliche Meinung: ich habe nichts gegen Bewegung beim Singen, aber wie sie sich bewegen, sollte den Schülern freigestellt sein schon wegen der knappen Einstudierzeit.)
3. Es nimmt jeweils nur ein Teil der Klasse an dem Projekt teil, d. h. die Nicht-Teilnehmenden müssen beim Üben mitmachen, ob sie wollen oder nicht.

bis Dienstag können muss, habe ich die Liedertexte und ihre Bewegungen in einer Word-Tabelle niedergeschrieben, weil ich es mir so am besten merken kann.
Falls jemand Interesse an dieser Datei haben sollte, gebe ich sie gerne weiter. Sie enthält alle Lieder, also auch die für die Klassen 1 - 3.

Donnerstag waren unsere Klassen 5-7 (RS) zum Auftritt in Hannover.
Ich war nicht dabei, aber ein Kollege hat "mitgelitten" und erzählt:

Der Initiator und Chorleiter scheint ein absoluter Selbstdarsteller zu sein, der sich gerne reden hört. Seine Eingangsreden waren viiiiiiel zu lang, so dass sich eine unglaubliche Unruhe einstellte.

Durch die langen Reden verzögerte sich das ganze "Event" dermaßen, dass diese Unruhe immer größer wurde, die Kinder massenweise zwischendurch aufs Klo rannten, viel Blödsinn gemacht haben und unsere Schule, die mit drei Bussen angereist war, vor dem Schluss abgereist ist, weil sich alles um 1/2 Stunde und länger verzögert hatte. Schließlich warteten die Eltern ja um 22.00 Uhr vor der Schule auf ihre Kinder.

Die Lieder empfanden sowohl die Kollegen als auch die Schüler für die Klassen 6 + 7 als viel zu kindlich. Viele Kinder haben nicht mitgesungen, weil ihnen die Lieder zu blöd waren. In Klasse 7 singt man nicht mehr von Pippi Langstrumpf oder möchte mit den Händen über dem Kopf ein Haus bauen.

Die einzuübende Choreographie hatte kaum eine Klasse gelernt, was sicher auf Zeitprobleme zurückzuführen war. Es ging auch ohne, denn eine Vorführklasse hampelte in der Mitte stellvertretend für alle.

Unsere Kollegen waren einhellig der Meinung, dass sie in Zukunft an diesem Projekt nicht mehr teilnehmen werden - zu viel Aufwand - zu kindlich - zu lang.