wer hat das alles verboten?????????

mfg
sopaed

kannst du alles nachlesen in den beiden Foren von sabine60

aber niergens steht eine antwort auf meine frage!

vielleicht lese ich ja mit einer anderen brille...

mfg
sopaed

ich glaube, sopaed, nicht wir haben ein Problem, sondern du.
Christeli

jetzt glaube ich, redet ihr aneinander vorbei.

Klexel bisher hab ich es auch so aufgefasst wie du: Ich dachte, sopaed hätte etwas gegen eine Anfrage/Diskussion hier.

Seinen letzten Beitrag hab ich nun aber anders gelesen:
Er meint - so interpretiere ich es nun, sopaed, bitte berichtige, was nicht stimmt! - es anders:

Es müsste eigentlich das "Übliche" sein, dass Lehrer für solche Probleme möglichst schulnah eine Anlaufstelle haben, wo sie genau das tun können, was ich meinte mit Anlaufstelle zum "Dampfablassen". Dass sie also in solchen Fällen 4t nicht nötig haben.

Vor allem könnte man dort auch viel gezielter die Möglichkeiten oder auch die Grenzen aufzeigen, weil man in so einem geschützten Rahmen ja Genaueres erzählen könnte.

aber an welchen Schulen gibt es schon Supervision, Schulpsychologen und Sozialpädagogen?? Bei uns nicht - Da wird man doch mal fragen dürfen. Sicher ist das ein Fehler im System - aber hier ging es auch um die Sorgen von Sabine60 und ihre Ratlosigkeit.

Mein letzter Beitrag bezog sich direkt auf sopeads Frage, wer das alles verboten hat.
Wenn man BEIDE Foren von sabine60 liest, dann findet man die Antworten. Aber man muss schon genau lesen...

Ich sehe das wie Klexel. Wir haben diese Anlaufstellen nicht, oder wenn es gut läuft, mit Wartezeiten von 6 - 8 Monaten. Was spricht dagegen, sich hier Hilfe zu holen?
Christeli

dass in internetforen unreflektiert in hochsensiblen einzelfällen allzu leichtfertig mit gutgemeinten ratschlägen um sich geworfen wird.
wenn dies aber nur mein problem ist, ist ja die welt gott sei dank noch in ordnung.

mir reicht es ja schon, den ein oder anderen zum nachdenken gebracht zu haben.

mfg
sopaed

ps
zur verdeutlichung: bei den fällen, auf die ich mich beziehe, handelt es sich offensichtlich um PSYCHISCHE KRANKHEITSFÄLLE von kindern und jugendlichen. wenn hier jemand um rat bezüglich kolikartiger schmerzen im rechten unterbauch bei einem schüler nachfragen würde, was wären dann für ratschläge angebracht?

Man könnte nun alles abtun mit der Bemerkung:" Was ist der Unterschied zwischen dem lieben Gott und einem Lehrer?" "Der liebe Gott weiß alles, der Lehrer weiß alles besser!"
Für mich sind folgende Aspekte wichtig:
1. Es gibt in vielen Fällen für Lehrer keine professionelle Hilfe!
2. In vielen Fällen, die besprochen werden, ist uns die tiefere Problematik nicht bekannt.( auch ein Kind, welches "nur" keine Hausaufgaben macht, kann ein schwerwiegendes psychisches Problem haben!)
3. Auch jemand mit "nur" "gesundem Menschenverstand" ist in der Lage mit kranken Menschen angemessen umzugehen und auf sie einzugehen (sonst müsste sich ja jeder der einen solchen z. B. in der Familie hat gleich erschießen.
4. Ratgeber gibt es immer und überall, d. h. nicht nur Menschen in der Umgebung geben Ratschläge, sondern wir finden sie in allen Medien und auch dort sind sie nicht immer von Fachleuten und helfen können sie trotzdem.
5. Soziale Kompetenzen werden in unserer Gesellschaft immer weniger im Erziehungsprozess erlernt. Sie sind zwar bei allen Menschen vorhanden, jedoch häufig nur unterdurchschnittlich. Eine Erweiterung dieser Kompetenzen ist daher erstrebenswert, aber leider mit Arbeit an sich selbst verbunden. Lehrer sollten in ihrer Ausbildung ihre sozialen Kompetenzen schärfen, aber entsprechende Angebote findet man wohl nur selten.

hallo silberfleck,

ich postuliere umgekehrt: es gibt für alle fälle professionelle hilfe für lehrerInnen. zugegeben, oft ist es schwierig, diese zu finden. finden setzt aber die (oft langwierige und mühselige) suche vorraus...

desweiteren geht es bei beratungen nicht darum, "angemessenen umgang" mit den problemen zu erreichen, sondern um "problembearbeitung im sinne von problemlösung". der unterschied sollte schon klar sein, sonst schreiben wir aneinander vorbei.

dass in den medien oder sonstwo laienmäßig mit problemen umgegangen wird und dies als beratung verkauft wird, zwingt mich keinesfalls dazu die maßstäbe an professionelle beratung herunterzuschrauben.

über deinen letzten punkt könnten wir trefflich philosophieren. vielleicht ist es ja auch so, dass heute andere soziale kompetenzen als früher wichtiger sind.
ein solcher diskurs bringt mir aber nichts für unsere ausgangsproblematik hier.

mfg
sopaed