das ist ein himmelweiter Unterschied.
Allerdings ist es ziemlich oft so, dass auf dem Stundenplan Freiarbeit mit Wochenplan steht.
also ferngelenkt frei oder ohne Leine bei Fuß.

find ich ehrlich gesangt ziemlich kontraproduktiv, auch wenn sie sicher bei einigen zutrifft. Das ist wohl eine Möglichkeit, um unter neuem und modernem Namen die alten Stiefel weiter laufen zu lassen. Wirkliche Freie Arbeit sieht man noch immer viel zu selten. Sie ist aber sowohl für die Kinder als auch für den lehrer super. Und sogar an einer FöS geistige Entwicklung umsetzbar. Selbst diese Kinder schaffen es selbständig zu entscheiden und dann um so vertiefter zu arbeiten! Also ist es an den "normalen" Schulen sicher auch machbar, wenn man sich nur traut.

ivy

manches wird anders genannt als es wirklich ist.
Natürlich können Kinder selbstständig und miteinander und frei intensiv und erfolgreich lernen.
Natürlich trauen sich ziemlich viele Lehrerinnen und Lehrer nicht, sowas zuzulassen.
An einer ganz normalen Grundschule war ich mit so einer Einstellung schwer überwachter Paradiesvogel. Nach Jahren verlief die Überwachung im Sande, weil die Kinder ja wirklich erfolgreich waren, ohne "Unterricht", Wochenplan, Sitzordnung, Klassenregeln usw...
Ich habs ja auch ausgiebig dokumentiert.

hihi, und dann gibt es beim Wochenplan da vielleicht auch noch Aufgaben, die mit Pflicht gekennzeichnet sind.
Die man eventuell dann auch noch zuerst erledigen muss....
wenn die dann vor allem auch noch zeitintensiv sind...

Trotzdem : wie immer man was nennt:

Die wichtige Frage dahinter ist, ob am Ende der Woche "erwartete Ergebnisse" stehen müssen; wie individuell Ergebnisse, Fortschritte, Denkwege, Ausführungsweisen sein dürfen und überhaupt können aufgrund der Aufgabenauswahl.

Wenn "das Innere" frei genug ist finde ich auch den Wochenplan mit wenigen Pflichten frei genug.....

kla