das Kürzel ist nicht einmal NRW spezifisch, wird quasi so gut wie gar nicht genutzt, oder?

Aber die APO-GOSt gibt es doch auch in anderen Bundesländern, oder?

Niedersachsen gibt es keine einzige deiner Abkürzungen, es ist ein einziges Ratespiel. Und das nervt ziemlich.

Wir hatten schon öfter Foren, wo drum gebeten wurde, keine Abkürzungen zu benutzen, da sie oft schulspezifisch oder landesspezifisch sind.. Selbst die Bezeichnungen für z.B. Konferenzen lautet überall anders.
Denk bitte daran, dass hier auch Leute aus anderen (deutschsprachigen) Ländern mitlesen.

Weitere Möglichkeit (zusätzlich): Du setzt all diese Abkürzungen hier in unser Wiki, dann kann man da nachsehen. Denn immer nachfragen nervt noch mehr.

Übrigens: Bei uns ist eine gymnasiale Oberstufe eine gymnasiale Oberstufe - und keine Abkürzung. Und APO gibts bei uns auch nicht.

http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=2684&topic_id=15569
http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=2317&topic_id=22461

LG
klexel

Wer 'ne Abkürzung nicht kennt kann selber googeln, das erweitert den Horizont.
Wer's nicht mag, der kann den Beitrag ja überlesen.

missmarpel93:'ne GOSt ist eine gymnasiale Oberstufe. Das Kürzel ist aber nicht NRW-spezifisch.

Bei uns in Rheinland-Pfalz heißt das MSS.

Jetzt könnte ich mit missmarpel93 formulieren: Wer 'ne Abkürzung nicht kennt kann selber googeln, das erweitert den Horizont. Wer's nicht mag, der kann den Beitrag ja überlesen.

Abgesehen davon, dass man einen Beitrag nicht kennen kann, bevor man ihn gelesen hat, liegt die Verstehenspflicht nicht nur beim Leser. Das ist ähnlich arrogant wie eine verbreitete Standardäußerung der Gymnasiallehrer: "Wenn du's nicht kapierst, such' dir 'ne neue Schule."

Ach ja, MSS heißt Mainzer Studienstufe.

Der tägliche Umgang mit Kollegen und Kolleginnen lässt mich von Jahr zu Jahr arroganter werden, vorallem weil ich "Nichterfüller" bin. Ein Teil der "Erfüller" lässt mich teilweise schier verzweifeln.

ich bin besonders doof. Aber was ist ein Erfüller und was ein Nichterfüller?

Die rechtliche Grundlage für die Eingruppierung angestellter SekI-Lehrer in den TV-L in NRW.

Erfüller E12,
Nichterfüller E11.

Jeder Seiteneinsteiger ohne Lehramtsabschluss ist Nichterfüller, auch dann wenn er über ein Zweites Staatsexamen für ein Lehramt verfügt.

Es ist u.a. die Unwissenheit weiter Kreise der verbeamteten Lehrerschaft über die Konditionen der angestellten Lehrer, die mich zu heftigem Kopfschütteln und zu einem Auftreten, das von nicht Wenigen als arrogant empfunden wird, führt.
Dummheit - im Sinne von nicht wissen bzw. keinen Plan haben - und Arroganz vertragen sich auch nicht gut.

Und weil dich das täglich so sehr nervt und beschäftigt, trägst du es in jedes nur irgendwie passende Forum?

Und nutzt die Abkürzungen, um nicht passende Foren dazu zu bringen, dass sie passen, weil du auf diese Weise LehrerInnen aus ganz anderen Bundesländern vorführst, sie seien ungebildeter als Nichterfüller, da sie die von dir eingesetzen Abkürzungen nicht zuordnen können?

Diese Fragen sind nicht böse gemein,
ich habe ein ehrliches Interesse daran, warum dieses Thema so wichtig ist, dass es in allen möglichen Foren immer wieder angesprochen werden muss und immer mit Abkürzungen geschrieben oder beschrieben wird.

Meiner Meinung nach will man sich in Foren AUSTAUSCHEN, weshalb man doch Sachverhalte möglichst so erklärt, dass andere sie nachvollziehen können.
Wenn ich als LehrerIn Eltern etwas erkläre, kann ich meinen Beitrag mit FAchwörtern spicken. Dann zeige ich eine scheinbare Kompetenz, die Eltern haben aber leider gar nichts verstanden.
Ich kann auch meinen fachlichen Beitrag so gestalten und mit Beispielen anreichern, dass die Eltern meine Erklärung verstehen. Mir persönlich hilft der 2. Weg weiter, da ich ja möchte, dass die Eltern verstehen und ihr Verhalten entsprechend ist.

Das andere Problem wäre, so du angestellt bist, ein Fall für die Gewerkschaften.
Bist du nicht angestellt und freischaffendeR DozentIn - sprich selbstständig - hast du es selbst in der Hand, deine Verträge auszuhandeln.Und bei derzeitigem (drohenden) Lehrermangel sitzt du vermutlich (bald) am längeren Hebel.

Für die eingeforderte Vertretungsreserve ist diese Problematik aber kaum relevant. Es geht doch darum, dass der Vorsitzende des Philologenverbandes eine Forderung aufstellt, die er mit Zahlen untermauert, die man auch anders interpretieren kann (s.o.)

Palim

Natürlich mache ich das, denn steter Tropfen höhlt den Stein.

Inhaltlich habe ich mich doch schon dazu geäußert. Der derzeitige Stundenausfall hängt doch auch von der saumäßigen Bezahlung von Überstunden ab. In jedem anderen Unternehmen werden fehlende Mitarbeiter durch Mehrarbeit der Beschäftigten aufgefangen. Dies geschieht zumindest im technisch-gewerblichen Bereich durch entsprechende Vergütung. im kaufmännischen bereich geschieht dies vielfach durch unbezahlte Mehrarbeit, dafür gibt es dann aber andere zusätzliche Vergütungsformen und Anreizsysteme.

Wenn Stundenausfall nicht mit bordeigenen Mitteln verhindert werden kann, dann ist das eben so. Und ob das nun vom Phillologenverband beklagt wird oder in China ein Sack Reis platzt, ist folglich eher unerheblich. Wenn es den eltern wichtig wäre, würde politik vieleicht etwas ändern. Scheint aber nicht so wichtig zu sein, außer es geht um die Ausweitung der Stellenzahl an Gymnasien. Ob es deshalb aber mehr Lehrer für die mangelfächer gibt, ist fraglich. - Und solange geht die Fächerkombi Deutsch/Geschichte eben auf Halde.