Man bekommt in Bayern nur eine Therapie nach entsprechender, eingehender Diagnose vom Jugendamt bezahlt.
Schon aus diesem Grund braucht es eine Diagnose.

@ lisae: Über die entsprechenden Szenarien, Einschaltung des MSD, Fortbildungen, Schulpsychologen weiß ich Bescheid...

@ ninninach: In meinem Fall finde ich die Sache jetzt nicht so, dass das Kind eine Schulbegleitung bräuchte...
So wie du deinen Fall schilderst, dass das Kind quasi nur sehr vereinfacht kommunizieren kann, diese extremen Anzeichen hat das von mir geschilderte Kind nicht.

Deine These finde ich in so fern interessant, dass

- nicht alle Kriterien zutreffen brauchen
- dass das eine Modeerscheinung ist

Doch ich frage mich nach wie vor, welche Möglichkeit gehe ich an:
- genaue Diagnose
- oder Arbeit am Verhalten ohne dass es einer Diagnose bedarf?

Im Fall einer Diagnose habe ich in unserem Bundesland einige Auswahl:
- Einschaltung des MSD
- Einschaltung des Schulpsychologen
- Empfehlung an die Eltern sich beim nächsten Förderzentrum mit Schwerpunkt Autismus beraten zu lassen
- Empfehlung an die Eltern zum Psychiater wegen einer AD(H)S Diagnose
- Empfehlung an die Eltern zu einer Erziehungsberatungsstelle zu gehen
natürlich alles nur nach Elternwillen...

Will ich nur am Verhalten arbeiten,
dann wende ich mich bzw. mit den Eltern zusammen
an die Sozialarbeiterin.
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Vielleicht haben ja noch mehr solche ähnlichen Kinder gehabt -
dann wird es mir klarer in welche Richtung ich schauen muss...

arbeite in beide Richtungen, denn Diagnose und dann entsprechende Therapien und Schulbegleiter zu beantragen und dann auch zu bekommen, dauert lange!