Ich denke, es geht weniger darum, daß Eltern die Rechte ihrer Kinder wahrnehmen, sondern eher um das WIE und WARUM!

In der Praxis ist das außerdem von der persönlichen (und damit emotionalen) Ebene doch gar nicht zu trennen - da helfen Deine Hinweise auf das segensreiche Wirken von Verwaltung und Bürokratie an sich (was ja niemand ernsthaft bestreitet) nicht wirklich weiter!
Und Lehrer sind auch keine Finanzbeamten (Woher nimmst Du eigentlich die Gewißheit, daß jenen ihre Entscheidungen ebenfalls nicht manchmal schlaflose Nächte bereiten?!)!


LG

Hesse

Eben, das WIE.

Wie nehmen Eltern ihre Rechte wahr? Nun ja, mit Hilfe eines Anwaltes. Das sehe ich als nicht weiter beunruhigend an, es hilft in der Sache, da ein RA sich im gegensatz zu Eltern keine persönlichen Angriffe auf die Lehrkraft erlauben kann. Der vermag zwar scharf in der Sache argumentieren und sich des gesamten Baukastens der Rhetorik bedienen, aber dem kann man doch begegnen. Im besten Fall kann man den Anwalt auffordern mäßigend auf seine Mandanten einzuwirken.

Verhält sich der Anwalt nicht angemessen, dann kann man ihm mit der Anwaltskammer drohen. Mir ist also der Anwalt lieber als aufgebrachte Eltern, die mit ihrer weitläufigen Verwandtschaft drohen ("Isch weiß wo dein Haus wohnt!")

Du hast es noch immer nicht verstanden, um was es mir (und z.B. auch hesse) geht.

Ich finde es einfach schrecklich, dass es so weit gekommen ist, dass man Rechte erkämpfen muss, wutentbrannt in die Schule rennen muss, sich ständig beschweren muss, mit Klagen drohen muss.

Es geht um den unmenschlichen Druck in der Schule, eben speziell in Bayern beim Übergang nach der 4. Klasse.

Gäbe es diesen Druck nicht, käme es auch nicht so häufig zu diesen unschönen Szenen. Das kann man hervorragend in den Ländern sehen, wo der Elternwille freigegeben ist und die Situation eher entschärft ist.

Und dann bräuchte es auch nicht so paragraphengläubige Leute wie dich, da würde sehr oft der gesunde Menschenverstand helfen, ohne die Situation gleich zu vergiften.

der Druck ist ganz normal.

Der Druck lastet doch auf den Familien, ist es ein Wunder, wenn sie dann Dampf ablassen? Das ist nicht unmenschlich, das sind ganz ormale Geschäftsbedingungen.

Wenn Du und andere hier es nicht verstehen, sich bei unsachgemäßen Angriffen mit aller entschiedenheit und allen Mitteln zu wehren, dann müsst ihr eine entsprechende Fortbildung bei euren Dienstherren beantragen.

Bei dem bischen gegenwind lacht man sich an anderer Stelle schlapp.

kann man nur so aneinander vorbeireden. Du verstehst nix...

Ich habe einen anderen Standpunkt und somit eine andere Perspektive.

Die menschliche Seite von Schule ist mir fremd. Für mich ist das ein stinknormaler Arbeitsplatz. Die Schüler kommen in den Unterricht und werden von mir unterrichtet. Die Schüler meiner Klasse werden darüberhinaus noch ein wenig von mir gecoacht (Schullaufbahnberatung), die Eltern werden von mir über die schulische Situation ihrer Kinder informiert und das ist es. Ansonsten sind sie mir so egal wie die Kollegen. Ich habe berufliche Kontakte zu Eltern, Schülern und Kollegen. Die kontakte zu den eltern enden nach maximal sechs Jahren. Warum soll ich da auch noch Emotionen investieren? Das sieht das Gehalt nicht vor.

Warum soll ich da auch noch Emotionen investieren?

Weil du nicht Kotflügel anschraubst, Steine aufeinander schichtest, Gräber aushebst oder Zahlenkolonnen addierst.

Du hast MENSCHEN um dich!

Um das ganz klar darzustellen, weil wieder einmal auf Bayern herumgehackt wird:
Im Moment ist eine ehemalige Schülerin von mir ( Realschule!) Kollegin von mir!
Das bayerische Schulsystem zeichnet sich eben dadurch aus, das zwar einerseits nach der 4. Jahrgangsstufe erste Weichen gestellt werden, andrerseits aber die Durchlässigkeit erhalten bleibt.
Was bringt ein Abitur für alle, die wollen, wenn es dann durch eine Eingangsprüfung an der Uni entwertet wird ( siehe Finnland = PISA-König).
Lieber habe ich jemand, der eine Berufsausbildung absolviert hat, dann sich weiter gebildet hat und dann mit einem gesunden Erfahrungsschatz in die universitäre Laufbahn einsteigt.
Ein sehr großer Anteil der bayerischen Studenten hat kein gymnasiales Abitur.
Das gilt es zu kommunizieren.
Ein zweiter Punkt ist diese Verrechtlichung. Einerseits gebe ich missmarple recht; Entscheidungen müssen überprüfbar sein;
andrerseits zwickt mein pädagogisches Ego.
Jeder von uns will doch das Beste für seine Schüler (Schülerinnen), niemand will ihnen Schlechtes.
Wir wären doch die Fachleute.
Wenn ich mein Auto zur Wartung gebe, frage ich vielleicht die Diagnose nach, komme aber nicht gleich mit dem Rechtsanwalt, weil ich dem Fachmann vertraue.
Das wünsche ich mir von manchen Eltern!
rfalio

Warum soll ich Menschen mit mehr Feingefühl behandeln als Kotflügel?

Es ist scheißegal ob ich mein geld mit der Montage von Kotflügeln oder dem Unterrichten von Kindern verdiene, ich muss lediglich vollkommen ohne Emotionen das machen, was im Arbeitsvertrag steht. Nicht mehr und nicht weniger.

Wenn Scheisse schippen besser bezahlt würde, dann eben auch das.

geh einfach schlafen.... oder in pension...
so unter meinem niveau muss ich nicht diskutieren...
skole