Weißt du, obwohl ich ja oft auch nicht mit dir einer Meinung bin, so bewundere ich dich doch ganz ehrlich wegen deines unerschütterlichen Kampfgeistes mit dem du deine Vorstellungen von Unterricht und Lernen zu verwirklichen suchst.
Und wie du die Konfrontationen aushältst!

streberin

dass du meine worte alle als albern abtust. es ging um das wort WERKZEUG und was hat sich nun daraus entwickelt? wir lehrer versuchen doch jeden tag, unsere arbeit zu machen (arbeit das richtige wort) und du hast es ja wohl auch viele jahre versucht!? also vielleicht manches etwas gelassener sehen und nicht jedes wort auf die goldwaage legen?!
miro (wieder albern?)

danke für den zuspruch.
wie ich das aushalte?
wie halten andere mich aus?

jetzt wehre ich mich doch mal vehement.
ich hab meine arbeit nicht "versucht".
das was ich gemacht habe und weiterhin betreibe hat wirklich hintergrund und untergrund.
es hat nichts mit alltagstheorien zu tun und mit pädagogischem brauchtum.
wer kinder und jugendliche bei ihrem lernen begleitet und beobachtet, sollte unbedingt wissen, wie menschliche gehirne wirken.

all unser tun ein ver-such, ein ständiges suchen? wieder die goldwaage und ein sich angegriffen-fühlen? warum?
miro

ach miro
ich fühl mich überhaupt nicht angegriffen. ich lass mich nicht angreifen. ich bin nur damit befasst, begriffe zu klären.
menschen denken in wortlauten.
wenn du sagst "wir", hast du nicht direkt damit zu tun.
ich möchte in diesem forum bewegung auslösen.
ob mir das gelingt?

schließt MICH nicht aus!
miro

der mensch wird erst am du zum ich...
und das sind dann WIR.
miro

das "krankenschwester-wir", das lehrer so gerne verwenden.
vereinnahmend, entmündigend..

das WIR schreiben, an dem DU nichts auszusetzen hast?
miro