köstlich, den botanischen ausführungen zu folgen ) miro

Ich gebe dir recht: es wird sehr metaphorisch


grüße

....okay ich wars, die mit den Bäumen und Pflanzen begonnen hat, aber, dass das hier in eine "Gemüsegarten" und "Unkraut" Besprechung ausartet hätt ich mir auch nicht gedacht. Vorallem da ich eigentlich von Garten und Pflanzen keine echte Ahnung habe -
Fragt mal meinen Weihnachtsstern wie`s ihm bei mir geht- oder lieber doch nicht.

@miro: Ich bin aufs Höchste erfreut, dass wir zu deiner Unterhaltung beitragen. Schau wir zerbrechen uns den Kopf darüber, wie wir das machen mit der "Erziehung" und du hast eine schöne Zeit beim Lesen.Sind wir nicht urlieb?!

@olifis: Ja sowieso experimetnieren wir, aber ich mach das sehr lose. Zuerst schau ich mal, beobachte, lasse zu und beteilige mich auf Aufforderung.(Ich hab' da jetzt mal meine Kids vor Augen - und die sind nicht ganz ohne)...wenn ich merke, dass was wirklich (Streit eskaliert etc.)schief zu laufen beginnt, greife ich ein.
Wie? Ich schöpfe aus meinen Erfahrungen - und sehe obs wirkt. Tut's das nicht, muss ich umdenke und neu probieren. Ja das ist experimentieren. Da gebe ich dir recht - und das war jetzt hoffentlich kein "metaphorischer Rasendünger"

Oh Mist das mit den Pflanzen, Bäumen und dem Garten war aber sooooooooooooooo schööööööön!
lg ines

steigt keiner auf das Wort
RESPEKT
ein ? Überliest man das so schnell???

ist auch köstlich... ich weiß nur nicht, ob sich das alles immer so planen lässt. ich finde es auch nicht so herausstellenswert, dass ich mitmenschen gegenüber höflich, geduldig, mit respekt ... entgegentrete und ich denke, wenn ich da kinder wieder gesondert erwähne, diskreditiere ich sie eigentlich schon wieder: sie sind mitmenschen wie alle anderen! also warum so ein aufhebens machen?!?!
miro

ist für mich einer der wichtigsten Werte überhaupt. Respekt vor Menschen, Respekt vor Meinungen. Ohne die Werte bzw. die Wertevermittlung geht also hinsichtlich des Erziehungsbegriffs nichts.

Gärtner oder Handwerker - Erziehen ist meiner Meinung nach immer ein Eingriff in die Persönlichkeit eines anderen Menschen - ich finde dies auch nicht schlecht und trete da Rolf wahrscheinlich ein wenig auf die Füße.

Doch dieser Eingriff muss nicht immer gleich etwas Negatives, Verletzendes oder Angstmachendes sein- oder doch?

Miro hat ganz recht - wir reden bei Kindern immer von Kindern und unterscheiden dabei kaum, ob es sich um Mädchen oder Jungen handelt - sie sind Menschen.

Ich denke, Erziehung als Begriff, als Phänomen beinhaltet das volle Programm des Experimentierens und bei einem Experiment hofft man immer auf ein Ergebnis.

greetz

bei euren letzten Beiträgen(lieber miro & olifis) treffen wir uns am selben Punkt.

Ich habe auf den Respekt nur extra hingewiesen, da er neben unserer Botanikdiscussion hinter all dem Wachsen und Wuchern etwas untergegangen ist.

Respekt Kindern gegenüber, besonders gegenüber Jugendlicher streiche ich deshalb so heraus, da sie ihn von ihrer Umwelt leider viel zu selten genießen können.
Erwachsene erleben ihn öfter; über Beruf oder andere Betätigungsfelder erfahren sie Respekt durch andere Erwachsene.
Kinder und Jugendliche aber werden viel zu oft als "noch zu klein", "noch zu jung" etc abgestempelt und dem trete ich mit doppelten Einsatz entgegen. Wie sehr die jungen Menschen das brauchen, sieht man an ihren Reaktionen. Wobei ich sie eben nicht diskreditiere nur weil ich besonderes Augenmerk auf diesen Bereich lege.


Ich denke, Erziehung als Begriff, als Phänomen beinhaltet das volle Programm des Experimentierens und bei einem Experiment hofft man immer auf ein Ergebnis.


siehst du liebe/r olifis - "Ist Erziehung somit die Konstruktion des Kindes?" Das war deine Ausgangsfrage. Kannst du sie mir beantworten?

Ja, ich bin der Auffassung, dass Kindheit konstruiert wird. Über die Natur des Kindes lässt sich nichts sagen - Kindheit jedoch ist Realität, sie ist einfach da; beeinflusst vom sozialen System.

Jeder junge Mensch ist erzogen, verzogen, ... aber unerzogen ist keiner.

Ich habe da noch ein interessantes Zitat im Kopf, leider weiß ich nicht mehr von wem es war:

Der Mensch ist vor seiner Erziehung nichts weiter als eine Eventualtität - ja sogar noch weniger: nur eine Hoffnung.

grüße

Der Mensch ist vor seiner Erziehung nichts weiter als......
Kinder kommen als riesen zur welt.
(indianisch)
wir dürfen sie nicht zu angepassten zwergen machen.

Über drei Dinge wird in unseren Tagen zuviel geschrieben und geredet: Über Kunst, Gesundheit und Erziehung. Folge davon, daß wir unkünstlerisch, kränkelnd und ungezogen geworden sind.
Peter Rosegger (1843 - 1918), österreichischer Volksschriftsteller und Erzähler

...gefunden von miro