Grandios.

Da fällt mir das Auswürfeln der Abiklausurnoten doch sofort viel leichter.

Und Bayern-Fans haben eine solide 6, die sie mit fast gar nichts mehr retten können. Aber ich lass es sie gerne versuchen: Auto waschen, Tasche tragen, Kuchen mitbringen.

Schalke-Fans hingegen haben per definition eine 1.

Außerdem: Ich schmeiß die Klausuren/Tests/Hausaufgaben ungelesen weg, denn wozu habe ich einen W20- Würfel, der nur aus den Noten 4,5 und 6 besteht?

Der Rest wird durch Symphatie- und Schleimpunkte erreicht, denn Leistung ist zweitrangig. Die armen Kinder können ja nichts dafür, nur weil sie eine Minderbegabung vererbt bekommen haben.

Außerdem versuche ich konsequent, die Wochenarbeitszeit von 41 Stunden zu unterbieten, schließlich bin ich Beamter.

finde deine Art der Zensurenfindung nicht sehr ausgewogen. Wieviel % machen denn bei dir Sympathie und Aussehen aus?? Ist das bei euch nicht vorgegeben??

Stimmt, das ist nicht ausgewogen, weil es nicht festgelegt ist.
Deswegen haben wir auch Streit im Kollegium. Stell Dir das mal vor, da kommen dann Schüler und sagen, "der Herr XYZ findet mich gar nicht soooo häßlich, da hab ich eine bessere Note.."

Ich bin ja für einheitliche Systeme, sprich zugeordnete Punkte. Aber: Dann muss man ja wieder rechnen, das ist wieder Arbeit. Och nee.... Also bleibts wohl doch beim Bauchgefühl und beim guten alten Würfel.

Die armen Kinder können ja nichts dafür, nur weil sie eine Minderbegabung vererbt bekommen haben.
GENAU!
Aber benehmen müssen sie sich schon können, und für die Erziehung sind ja bekanntlich die Eltern zuständig. Wer sein Kind nicht ordentlich erzieht, kann auch keine guten Noten erwarten.

ich bin auch für die einführung einer verhaltensnote, dann spart man sich das lästige würfeln.

Das sprachliche Ausdrucksvermögen sollte aber unbedingt in die Note mit einfließen:
Für den Gebrauch des Wortes "geil" sofort eine Note nach unten.

Verhaltensnote?
gibt es doch schon - Kopfnoten ... wie auch immer die in den verschiedenen Bundesländern ausgeprägt sind.

Aber auch hier hilft ein Würfel,
notfalls kann man Bemerkungen mit Zahlen verknüpfen.
Wem das zu kompliziert ist, der beschrifte sich einen Maxi-Wüfel mit den notwendigen Verhaltens-Zeugnis-Floskeln.

Palim

sich das auch noch einfacher machen...
ich vergeb die noten nach vornamen... ( siehe anderes forum)....
wenn man die vornamen kennt, weiß man doch schon, wes geistes kind jemand ist.....
kevin und dennis haben in deutsch schon mal ne 5....
sophie und lisa in schrift ne 2....
is doch ganz einfach so......
skole

mit verlaub: wir haben hier in der primarstufe keine verhaltensnoten - wäre ja auch noch schöner...als nächstes dann vielleicht gesinnungsnoten oder wie?

Ach du Schreck!

Wie hältst du das bloß aus?
Keine Verhaltensnoten oder ABCDE-Bemerkungen?
Es wird doch wenigstens Hinweise zum Arbeits- und Sozialverhalten geben?

Sonst lohnt sich ja das Hervorkramen des Würfels gar nicht!
Da verweise ich unverzagte Lehrerinnen an den Vorschlag von skole.

Palim