hab ich ja vor langer Zeit auch schon erlebt. Als ich hören wollte, ob der Name Jesus geläufig sei, wurde mir "Mosef" vorgeschlagen.

Eine Kollegin kam aus einer Klasse, in der die Kinder meinten, an Weihnachten hätte Gott den Weihnachtsmann geschaffen.

Zurück in ihrer eigenen Klasse fragte sie die Schüler: Sagt mal, hat Gott den Weihnachtsmann geschaffen?

Ein Schüler - so ein ganz pfiffiger - meinte: ja!,
worauf die Kollegin noch entsetzter war.
Der Schüler ergänzte: Wenn Gott die ganze Welt geschaffen hat, ist der Weihnachtsmann doch auch von ihm, oder?

Palim

Was hat der Lehrer geantwortet, als ein kleines Mädchen fragte: Wieviel ist nochmal neun plus neun?

nichts.
Der Lehrer hat das Mädchen angelächelt ... und da wusste es, dass es das selbst herausfinden kann
...
und das Mädchen hat zurückgelächelt, es selbst herausgefunden und war stolz auf sein eigenes Ergebnis.

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du bist doch sonst dafür, die Kinder selbstständig lernen zu lassen.

Ich bin dafür, Kindern all ihre Fragen so kurz und deutlich wie möglich zu beantworten. Dann fragen sie auch weiter und immer wieder.
Glaub mir, es fällt Lehrern oft ziemlich schwer, einfach so, kurz und schnell zu antworten. Deshalb werden Kinder ja auch immer zögernder mit dem Fragen.
Das Mädchen wollte sich nur vergewissern, obs wirklich stimmt. Deshalb in der Frage das "nochmal". Sie hat mich mehrmals gefragt. Auch, um sicherzustellen, dass ich sofort und immer das Gleiche antworte.
Simon hat mich wochenlang jeden Tag gefragt, wie man "heute" schreibt.