Mit der Beschreibung und Bewertung des Arbeitsverhaltens werden Kompetenzen der SuS in Bezug auf ihre Mitarbeit im Unterricht erfasst. Im einzelnen werden u.a. beobachtet:
- Anstrengungs- und Leistungsbereitschaft
- Organisations- und Teamfähigkeit, Selbstständigkeit
- Sorgfalt und Gewissenhaftigkeit
- Belastbarkeit und Ausdauer
- Flexibilität, Interesse
Die Bewertung des Arbeitsverhaltens erfolgt zumeist in abgestufter textlicher Form, wie z.B. „...entspricht den Erwartungen in vollem Umfang“ (NI). Das Arbeitsverhalten ist neben dem Sozialverhalten Bestandteil der sog. Kopfnoten.
