Schulfähigkeit (früher Schulreife) bezeichnet den für den Schulbeginn erforderlichen körperlichen, geistigen und sozialen Entwicklungsgrad. Dazu gehören neben kognitiven Fähigkeiten auch nichtkognitive Aspekte wie Motivation, Einstellung zur Schule und Sozialverhalten. Alle Indizien für die Schulreife sollen erwarten lassen, dass das Kind die Lern- und Verhaltensanforderungen beim Eintritt in die Schule erfüllt.