Mit der Beschreibung und Bewertung des Sozialverhaltens werden Kompetenzen der SuS in Bezug auf ihr schulisches Verhalten erfasst. In manchen Bundesländern wird auch das ehrenamtliche Engagement dabei gewürdigt. Im einzelnen werden u.a. beobachtet:

• Kooperation- und Teamfähigkeit
• Verantwortungsbereitschaft
• Diskussionsfähigkeit
• Toleranz und Konfliktfähigkeit

Die Bewertung des Sozialverhaltens erfolgt zumeist in abgestufter, oft auch textlicher Form, wie z.B. „...entspricht den Erwartungen in vollem Umfang“ (NI), und ist neben der Bewertung des Arbeitsverhaltens Bestandteil der sog. Kopfnoten.