| die Schüler haben so das Gefühl, dass sie auch in ihrem Gesamtverhalten wahrgenommen werde. Ein ähnliches Verfahren hat an unserer Schule,in einigen Fällen kleine Wunder bewirkt hat. Ich möchte auch festhalten, dass die Koll. dieses Blatt im Klassenbuch, auch für positives Feedback an den Schuüler genutzt haben. Das Kind meldete sich mit seinem Feedbackzettel am Ende des Unterrichts/Tages bei der Direktion, die so auf die von uns angeführten Punkte genau eingehen konnte. Die betroffenen Schüler haben das Gefühl, dass sich jemand für sie interessiert, und der oft störende Kampf um die Aufmerksamkeit findet ein Ende.
Also Danke uho -schön zu sehen, dass auch andere daran arbeiten. |