| Schon so lange online und noch kein Kommentar? Dann wird es aber Zeit:
Mir rettet dein Knetspiel die morgige Stunde, habe zum 1. Mal einige Ersties im Förderunterricht, deren Lernstand ich überhaupt noch nicht kenne. Neben einem Kennenlernspiel will ich viel Spracharbeit machen, um mal einen Eindruck zu gewinnen. Dein Spiel werde ich so nutzen: Die Kinder benennen, was auf den Karten zu sehen ist (und erzählen ein wenig dazu), dann zieht jedes Kind blind eine Karte und knetet den abgebildeten Gegenstand. Wenn er erraten wird, darf es die Karte behalten, sonst kommt sie zurück auf den Tisch. Da die Gruppe klein ist, kann ich mehrere Durchgänge machen.
Dir vielen Dank fürs Teilen! |