Ziele und Inhalte zur Gestaltung des Verkehrsunterrichts an einer Förderschule - Förderschwerpunkt Lernen
Beschreibung:
Verhalten als Fußgänger auf dem Gehweg, Überqueren der Fahrbahn an gesicherter und ungesicherter Stelle, Benutzen öfentlicher Verkehrsmittel
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