Primär- und Sekundärfarben
Beschreibung:
Die Schülerinnen und Schüler sollen: - erfahren, daß durch Schichtung der Primärfarben neue Farben entstehen und mit dieser Technik ein Windlicht gestalten. - sollen sich durch die Form eines Spiels (Farben-Jeopardy!) lockern und die Sekundärfarben mischen. - sehen, daß durch Mischung der Primärfarben (gelb, rot, blau) die Sekundärfarben (orange, grün, violett) und braun entstehen. - ein Windlicht gestalten und dabei durch experimentelles Arbeiten festigend erfahren, daß sie durch Überschneidungen der drei Primärfarben die Sekundärfarben und ggf. braun ermischen. - ihre eigene Wahrnehmung in Bezug auf Farbigkeit schulen und erweitern. - ihre Werke betrachten und auf sich wirken lassen
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