Mit-Mach-Sätze (sinnerfassendes Lesen)
Beschreibung:
Die Schüler ziehen einen Satzstreifen und sollen die dort beschriebene Aufgabe erledigen. Danach schreiben sie den Satz in das Heft. So kann der Lehrer sehen, ob die Schüler das Gelesene umsetzen können. Gut geeignet für Förderstunden.
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