AB mit bildlichen Darstellungen von Dezimalbrüchen
Beschreibung:
Die Schüler sollen zu bildlichen Darstellungen von 10er- und 100er-Brüchen einmal die Bruchschreibform und die dezimale Schreibform notieren und erkennen, dass die beiden Schreibweisen ein und das Selbe bezeichnen. Verwendet in einer 6. Realschulklasse in S-H.
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