Lesestrategien/ kreatives Weiterschreiben nach Gespenstergeschichte
Beschreibung:
Deutsch, 5 Förderstufenklassen Mein zweiter Deutsch-Unterrichtsbesuch - wurde mit 10 Punkten bewertet, da Schwerpunkt fehlte. Schwachpunkte: Das Finden von "besten" Schreibideen und deren Umsetzung in der Gruppe. Erschließung eines literarischen Textfragments „Wovon leben Gespenster?“ von Cornelia Funke mithilfe von Lesestrategien und kreativem Weiterschreiben des Textes
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