Kleiner UE: Zeitformen - Wie beschreiben und erzählen wir etwas, das bereits vergangen ist?
Beschreibung:
Thema der Stunde: Lerntheke zur Vertiefung. Ich hatte viele Spiele (z.B. Zuordnung Präsens-Präteritum und Zeitformen-Quartett) erstellt. Habe ich leider nicht im Rechner, da Handarbeit. Gute Spiele hierzu gibt es in den Konfetti-Handreichungen, siehe Literaturangabe. Die Stunde kam sehr gut an und die Kinder waren mit Feuereifer dabei.
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