Material zur förderung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit - Mathematik - Förderunterricht - Dyskalkulie
Beschreibung:
Der Schüler soll die jeweils eine Bildkarte/Musterkarte ansehen (Zeit variabel) und anschließend versuchen, die Muster aus seiner Erinnerung nachzulegen. Diese Übung ist besonders auch für solche Kinder mit einer Rechenschwäche geeignet.
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