Perspektive.
Beschreibung:
Einführung des Stationenlernens ‚Perspektive’. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Aspekte der Perspektive kennen und wenden diese nach einer eigenständig geschriebenen Geschichte in einem Bildthema an. Die Schülerinnen und Schüler erklären die Stationen mit dem Thema ‚Perspektive’, indem sie die Inhalte der Stationen selbständig erarbeiten und nachvollziehbar verständlich präsentieren. Der UB-Entwurf gilt für das Bundesland NRW. ACHTUNG: Die Planung bezieht sich nur auf die Einführung der Stationenarbeit. Die Stationen selbst sind nicht in dieser Planung enthalten.
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