Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Christian Linker ›Blitzlichtgewitter‹
Beschreibung:
Zum Inhalt des Buches: Eben war Becca noch Fabians Freundin, doch seit zwei Tagen ist sie seine Ex. In seinem Frust lässt sich Fabian auf einer Party volllaufen, fotografiert aus Rache die betrunkene schlafende Becca in anzüglicher Pose und verbreitet diese Bilder übers Handy. Als er am nächsten Morgen begreift, was er angerichtet hat, ist es zu spät. Fast jeder auf der Schule hat die Fotos inzwischen auf dem Handy und Fabian wird hineingezogen in einen Strudel von Ereignissen. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Jugendliche in der modernen Medienwelt, »Happy Slapping« vs. »sauberes Handy«, sexuelle Übergriffe und Medien, das Recht am eigenen Bild, sowie Computerspiele und Persönlichkeitsveränderung. Didaktische Schwerpunkte sind: 1. dass Schüler ihre Kenntnisse über literarische Gattungen vertiefen, und zwar durch Erörterung, inwiefern der Text die Zuschreibung »Kriminalerzählung mit sozialpsychologischer Ausrichtung« erlaubt; das wird insbesondere dadurch gelingen können, dass Schüler die thematische und inhaltliche Gestaltung des Romans durchdringen (z. B. Merkmale eines literarischen Kriminalromans; Opfer werden Täter; behördliche Ermittlungstätigkeit vs. Selbstjustiz im Milieu der Betroffenen) 2. dass Schüler ihre Kenntnisse über Formen und Funktionen des fiktionalen Erzählens vertiefen können; das könnte insbesondere dann erfolgreich sein, wenn sie Aspekte wie Erzählerstimme, Mittelbarkeit des Erzählens, Erzählzeitpunkt erörtern 3. dass die Schüler Techniken der Spannungserzeugung durch das Erzählen kennenlernen; zweckdienlich kann insbesondere sein, dass Schüler am Text Formen und Funktionen von An-/Vorausdeutungen und das Legen falscher Fährten erläutern 4. dass die Schüler sich mit der Frage auseinandersetzen, ob und in welchem Umfang und mit welchem Differenzierungsgrad in dem Roman ein von ihnen selbst so oder ähnlich erfahrener Alltag zur Darstellung gelangt ist. Sie können das vornehmlich anhand folgender Aspekte erörtern: Familienbeziehungen, Partys, Entwicklung von Freundschaften, Gruppenbildung in und außerhalb der Schule, Machtverhältnisse in der Gruppe (»Opfer«), Internet/Handy als fester Bestandteil der Lebensgestaltung. Eine kostenlose Leseprobe von Christian Linkers ›Blitzlichtgewitter‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423782241 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 224 Seiten, ISBN 978-3-423-78224-1, 8,95 €) Für die 9. bis 11. Klasse
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