Stellenwerttafel Dezimalbrüche und Brüche. Unterschiedliche Niveaustufen differenziert. Klasse 6, Niedersachen, OBS mit Kindern, die den Förderschwerpunkt L (Lernen) haben. Weitere Möglichkeiten der individuellen Differenzierung duch farbliche Unterlegung möglich. Gedacht als Folie, AB, laminierte Handreichung für SuS zum selbstständigen Bearbeiten.

Lückentext über den Bienenstaat. Differenziert visuelle Wahrnehmung (größere Schrift), differenziert L (Wortvorgabe in geordneter Form). Inkl. Lösung 7te Klasse, OBS, Niedersachsen Zur Wdh., Übung oder Überprüfung

Lückentext zum Mikroskop, Differenziert L-Status (Wörter stehen unter dem Text), Klasse 7, Niedersachsen

Zuordnen der einzelnen Schritte beim Mikroskopieren. Lösungswort am Ende. Differenziert L-Status, Klasse 7, Niedersachsen.

Kurztest selbstleuchtende und beleuchtete Körper, Ausbreitung des Lichts. Einmal für alle, dann für L-Status differenziert. Klasse 6, Niedersachsen, OBS

Kurztest über die Bereiche: Teilbarkeitsregeln ggT kgV Primzahlen auch für NT visuelle Wahrnehmung

6. Klasse Gymnasium, Niedersachsen, mit Lösungen

Lernvoraussetzungen, Sachanalyse, Didaktische und methodische Analyse, Verlaufsplan, Tafelbild, Arbeitsblätter (Verweis auf Quelle der Abbildungen, Text selbst zusammenstellt) Literaturverzeichnis, Angabe von Schulbuchseiten für 45 Minuten Lösungen der AB, Arbeitsauftrag 6te Klasse Realschule Niedersachsen

Verlaufsplan Bau von Bakterien- Virenmodellen, Egg-Race, Urkunde, Materialliste, Bonusaufgaben, Arbeitsaufträge, Tafelbild und OHP-Folie OHNE Abbildungen (Hinweis wo die Sachen raus sind), Klasse 9, Realschule, Niedersachsen

Deckblatt für Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan mit Arbeitsblatt und Lösung, Differenziertes Arbeitsblatt mit Regel am Beginn, Literaturverzeichnis Tafelbild Klasse 6 RS Niedersachsen