Hier habt ihr meine Klassenarbeit zum Rechnen mit Brüchen und Dezimalzahlen. Anwendung aller Rechenarten - eben alles was später in der Abschlussprüfung BaWü zu diesem Thema zu berechnen sein wird. Oder hab ich was vergessen? Ich habe meinen Schülern der Klasse 7 HS eine volle Zeitstunde(60min) gegeben. Ist auch nötig...

zu den Bereichen: Geographie und Geschichte Israels, jüdischer Glaube. Für eine 9te Klasse Hauptschule BaWü. Zur Vorbereitung auf das Geschichtethema "3. Reich". Die Grundlage dieser Klassennarbeit ist das IRP - Material "Einführung in das Judentum" von Petra Grunow (Lernen an Stationen) >> aus den Unterrichtshilfen für die HS. ----------- weitere hilfreiche Links: http://irp.erzbistum-freiburg.de/fileadmin/gemeinsam/Realschule/Download/Die_Juden_-_Materialheft_150_DPI.pdf UND http://irp.erzbistum-freiburg.de/fileadmin/gemeinsam/Realschule/Download/Die_Juden_-_Unsere_Geschwister_im_Glauben_01.pdf

Berechnung anhand von Körperabbildungen mit eingezeichnteten oder angegebenen Längen. Dazu noch ein paar Textaufgaben.Klasse 9 HS BaWü. Zeitvorgabe: 2 Schulstunden (hat gut gereicht).

zu den Formeln der Körperberechnung (Grundfläche, Volumen, Umfang, Mantelfläche, Oberfläche). Die Oberfläche des Kegels war nicht gefragt, da wir den Kreisausschnitt noch nicht hatten. HS 9 BaWü. Mit Lösung! (die echt viel Zeit gekostet hat...)

Die Schüler ordnen verschiedene Körper der Bezeichnung "Prisma" und "Kegel/Zylinder" zu. Ich habe dieses Material für meine 9. Klasse HS BaWü erstellt. Für schwächere Schüler, die mit der Zuordnung und vor allem der Grundflächenbestimmung Schwierigkeiten hatten. Da ich Mathe "fachfremd" unterrichte bin ich offen für konstruktive Kritik.

Klassenarbeit für Klasse 8 Hauptschule in BaWü.

zu "Musikgeschichte Mittelalter". Weil meine Rabauken den Musikunterricht etwas zu sehr auf die leichte Schulter nehmen, hab ich sie kurzerhand mit diesem Kurztest beglückt ;o)) Die Fragen sind aus dem von mir eingestellten Material. Mit Lösung!

Für die LPE "Orientierung in Berufsfeldern" (Klasse 8 HS) habe ich diese Folie erstellt. Ablauf der Stunde: "Der Schlüssel" als Symbol, "Schlüsselqualifikation"?, linke Spalte der Folie, Ss versuchen Begriffe selbst zu erklären, Aufdecken der 2.Spalte, Besprechung, Hefteintrag. Weitere Schlüsselqualifikationen mit Erklärung bitte in den Kommentar, bin aber auch Begriff Nr 8 ;o))

Ein Suchsel, das die Schüler selbst erstellen dürfen. Für die Vokabelarbeit oder eine Vertretungsstunde. Zum Abschluss einer Unit: 12 englische Lieblingswörter im Gitter verteilen, deutsche Übersetzung auf die Linien (oder andersrum), mit Füllbuchstaben auffüllen, Namen eintragen und für die ganze Klasse kopieren. Eingesetzt in Klasse 8 HS. Veränderbar auf alle Klassenstufen.

Ich hab diesen Text für meine 8te Klasse von der Seite www.schoolwork.de zusammengefasst. Dazu habe ich Fragen gebastelt, die mit Hilfe des Internets beantwortet werden können. Außerdem ist noch ein Text zu Oswald von Wolkenstein und einem seiner Lieder dabei [weil wir an der Schule eine CD mit seinen Liedern haben ;o)] Die Schüler hatten Spaß dabei den Liedtext zu "übersetzen", alles haben wir aber nicht verstanden... Ausweichend könnt ihr auch das Arbeitsblatt zu Walther von der Vogelweide verwenden, das dafyline eingestellt hat (Deutsch - Gedichte).