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 Materialien von dtv-verlag

Hallo ,

an dieser Stelle findest du alle Unterrichtsmaterialien, die von dtv-verlag zur Verfügung gestellt wurden. Falls du Fragen oder Anregungen hast, kannst du dtv-verlag jederzeit eine Nachricht schreiben.
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Piraten im Klassenzimmer!‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Piraten im Klassenzimmer!‹
Zum Inhalt des Buches: Eigentlich will Jonni nur ganz leise die Tür zum Klassenzimmer der 3b öffnen und sich möglichst unauffällig an seinen Platz schleichen, damit der strenge Lehrer Knickel nicht merkt, dass er zu spät ist, aber ... - das darf doch nicht wahr sein! Da hocken mindestens zwölf gefährlich aussehende Gestalten auf dem Lehrerpult und auf den Fensterbänken. Jonni begreift schnell: Das sind Piraten und sie haben die Klasse geentert! Etwas länger dauert es, bis er kapiert, was sie wollen: Sie haben ein dickes Buch dabei und darin steht angeblich, wo ihr Schiff geblieben ist, das ihnen offenbar abhandenkam. Ohne Schiff aber können sie den Schatz im Tintensee nicht heben, hinter dem sie her sind, ganz klar. Dummerweise ist der Einzige, der hier richtig lesen kann, Herr Knickel - und den haben die Piraten in den Bastelschrank gesperrt. Wie die Piraten wieder an ihr Schiff, der Lehrer aus dem Schrank und Jonni und die Klasse 3b schließlich an einen echten Piratenschatz kommen und was das alles mit dem Buch zu tun hat, das die Piraten mit sich herumschleppen, das wird allerdings nur erfahren, wer die ganze Geschichte liest. Denn die erzählt alles, aber auch wirklich alles, was man über Seeräuber wissen muss … Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken dieses Unterrichtsmodells sind spannende Seeräuber-Geschichten, ungewöhnlicher Schulalltag, Lesen und Vorlesen, die Geschichte als Theaterstück zum Nachspielen. Man kann sich auf unterschiedliche Art dem Buch ›Piraten im Klassenzimmer!‹, seinem Inhalt und Thema nähern. In diesem Unterrichtsmodell werden vier Möglichkeiten vorgestellt: - Lesen des Textes - Bearbeiten von Aufgaben in einem von der Autorin entworfenen Arbeitsheft - Aufgaben, die in der Schule im Plenum bearbeitet und besprochen werden - Darstellung der Geschichte als Theaterstück Eine kostenlose Leseprobe von Cornelia Franz ›Piraten im Klassenzimmer!‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423712293 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 112 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-71229-3, 5,95 €) für die 3. und 4. Klasse

 
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Lesen (Bücher, Texte, Training ...) - Lesen - Bücher - Kinderbücher - Verlagsmaterial


   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Dagmar Geisler ›Bleibt locker, Leute!‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Dagmar Geisler ›Bleibt locker, Leute!‹
Zum Inhalt des Buches: Luis und Vincent sind ein Team. Schon immer. Bis Pfannkuchengesicht Detlef, genannt Zorro, und sein dämlicher Freund Ritschie auftauchen und nichts Besseres zu tun haben, als ausgerechnet Luis ständig vor allen lächerlich zu machen. Und plötzlich ist nicht mal mehr klar, auf wessen Seite Vincent eigentlich steht. Schwere Zeiten für Luis. Doch der lässt sich nicht unterkriegen. Hauptsache: locker bleiben! Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Mobbing in der Schule, Gewaltfreie Kommunikation, Jungen- und Mädchenfreundschaften. Didaktische Schwerpunkte sind: - Zusammenleben in der Familie - Mädchen- und Jungenfreundschaften - Mobbing - Lösungsstrategien ohne Gewalt - Film und Comic - Gefühle Eine kostenlose Leseprobe von Dagmar Geisler ›Bleibt locker, Leute!‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423715256 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 144 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71525-6, 7,95 €) für die 4. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Liz Pichon ›Tom Gates: Wo ich bin, ist Chaos - Aber ich kann nicht überall sein!‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Liz Pichon ›Tom Gates: Wo ich bin, ist Chaos - Aber ich kann nicht überall sein!‹
Zum Inhalt des Buches: Tom Gates hat schon vor der Schule viel zu tun: seiner zickigen Schwester eins auswischen, Süßigkeiten auftreiben oder schnell noch Gitarre spielen. Aber wenn er dann im Unterricht erst einmal sein Heft aufgeschlagen hat, legt er so richtig los: Keine Seite, kein noch so kleiner Zettel ist vor seinen coolen und witzigen Kritzeleien, niemand vor seinen verrückten Ideen sicher. Zum Glück nimmt ihm das keiner wirklich übel, weil Tom nie böse Absichten hat. Manchmal laufen die Dinge einfach nur anders als geplant. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Thematik witzig-freche Alltäglichkeiten des Tom Gates als Comic-Roman. "Wo ich bin, ist Chaos" kann über drei Ebenen inhaltlich erschlossen werden: 1. Die SuS führen ein Lesetagebuch vorwiegend eigenständig und/oder begleitend zu bestimmten Unterrichtsgesprächen. 2. Die 24 Arbeitskarten oder eine entsprechend abgestimmte Auswahl, die laminiert oder kopiert bereitgestellt werden kann, werden erarbeitet. 3. Die SuS sichern Sinnentnahme/Textverständnis und erschließen Hintergründe und literarische Aspekte des Comicromans mit Hilfe verschiedener Unterrichtsideen aus 6 Fachbereichen. Didaktische Schwerpunkte sind: - Verstehen schriftlicher Arbeitsanweisungen - Erkennen und Wiedergeben von Textinformationen - Einüben von Lesestrategien (z.B. detailliertes, selektives, überfliegendes Lesen) - Erfassen und Vertiefen von zentralen Textaussagen (z.B. über Inhaltsangabe, grafische Darstellung) - Umsetzen von Texten (z.B. Collage, Rollenspiel) - Belegen von persönlichen Einschätzungen mit Hilfe von Textstellen. - Darüber hinaus bietet der Roman auch für andere Bereiche des Deutschunterrichts (Reflexion über Sprache, kreatives Schreiben, …) wichtige Ansatzpunkte. Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 248 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71570-6, 7,95 €) für die 4. und 5. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Claudia Frieser ›Der Kirchendieb‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Claudia Frieser ›Der Kirchendieb‹
Zum Inhalt des Buches: Köln, 1445: Die zehnjährige Johanna riskiert viel, um lesen und schreiben zu lernen. Nur nachts bleibt ihr dafür Zeit, tagsüber schuftet sie als Magd bei einem Kaufmann. Klare Sache, dass sie ihre nächtlichen Aktivitäten verheimlichen muss. Doch als sie im Dom eine Kerze »ausleihen« will, um lesen zu üben, überrascht sie einen echten Dieb – ausgerechnet den Lehrer des Kaufmannssohns. Jetzt sitzt Johanna richtig in der Patsche. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Krimiabenteuer, Lebensweise im Mittelalter, sowie Kindheit und Schule: damals – heute. Didaktische Schwerpunkte sind: - Textarbeit - Präsentationen - Unklare Begriffe klären - Recherche Eine kostenlose Leseprobe von Claudia Friesers ›Der Kirchendieb‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423716192 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 128 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71619-2, 7,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Das Geheimnis des Roten Ritters‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Cornelia Franz ›Das Geheimnis des Roten Ritters‹
Zum Inhalt des Buches: Mainz 1184: Am Rande des großen Festes zu Ehren der Söhne Barbarossas, die zu Rittern geschlagen werden sollen, finden die Zwillinge Hagen und Johanna ein Säckchen, prall gefüllt mit Gold. Ein Reiter im roten Umhang verlor es, als er im wilden Ritt davonpreschte. Hagen und Johanna machen sich auf die Suche nach dem geheimnisvollen Roten Ritter. Doch der Gesuchte führt Böses im Schilde... Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Krimiabenteuer, Lebensweise im Mittelalter, Sitten und Gebräuche der Ritterzeit. Didaktische Schwerpunkte sind: - Vorträge - Quizfragen - Spurensuche der Spannung - Stilmittel der Spannungserzeugung - Schreibkompetenz - Klanggestaltetes Lesen Eine kostenlose Leseprobe von Cornelia Franz ›Das Geheimnis des Roten Ritters‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423716611 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 128 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71661-1, 6,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Uwe Timm ›Die Piratenamsel‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Uwe Timm ›Die Piratenamsel‹
Zum Inhalt des Buches: Ein Vogel, der brüllt wie ein Tiger und flucht wie ein waschechter Matrose? Das kann nur der Beo Padde sein, den es von Indien nach Hamburg verschlagen hat. Wenn Padde loslegt, ist im Zoogeschäft von Herrn Schulte, im Tierpark Hagenbeck oder beim Tierstimmenimitator Kluge die Hölle los. Aber so lustig das Verwirrspiel auch ist, Padde braucht ein Zuhause! Da trifft er auf ein kleines Mädchen . . . Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen fantastische Abenteuer und Tiergeschichte, Ungewöhnliche Schauplätze, Angst und Mut und Freundschaft. Didaktische Schwerpunkte sind: - Kreative Schreibanlässe - Lesebegleitheft - Rollenspiele - Drehbuch schreiben Wie werden Beziehungen gestaltet? Worin zeigt sich wahre Freundschaft? Wie kann man mit Kreativität und Mut auch scheinbar unlösbare Probleme lösen? Das sind Fragestellungen, die im Buch auf witzige, gar nicht schulmeisterliche und belehrende Art gestellt und beantwortet werden. Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 112 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-71672-7, 6,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Anna Woltz ›Kükensommer‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Anna Woltz ›Kükensommer‹
Zum Inhalt des Buches: Endlich Sommerferien! Die zehnjährige Flora freut sich auf die Zeit ohne Schule und ohne nervige Mitschüler. Und dann läuft ihr auch noch ein Huhn zu. Tiere liebt Flora über alles. Nur dumm, dass ausgerechnet die vorlaute Evi und der immer gut gelaunte Nick von der Sache Wind bekommen. Oder doch nicht so dumm? Ganz langsam stellt Flora fest, dass es sehr schön sein kann, mit menschlichen Freunden ein Geheimnis zu teilen. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Verantwortung für ein Tier, Freundschaft, Gründung einer neuen Familie. Didaktische Schwerpunkte sind: - das gezielte Auffinden von Informationen im Text - das Führen eines Lesetagebuchs - das Erfassen und Wiedergeben zentraler Textaussagen - das Belegen von eigenen Erkenntnissen und Auffassungen mit Textstellen - das Stellungbeziehen zu Gedanken, Handlungen und Personen des Textes - das kreative Umsetzen von Erzählsequenzen (Rollenspiel, Collage, Gedichtform) - das Recherchieren zu bestimmten Leitbegriffen des Buches - Lesekonferenz Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 160 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-71861-5, 7,95 €) für die 3. bis 5. Klasse

 
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RUBRIK RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Lesen (Bücher, Texte, Training ...) - Lesen - Bücher - Kinderbücher - Verlagsmaterial


   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Christian Tielmann ›Notlandung in der Milchstraße 17a‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Christian Tielmann ›Notlandung in der Milchstraße 17a‹
Zum Inhalt des Buches: Winston und sein Bruder Ibu kommen aus einer fernen Galaxie und sind mit ihrer Raumkapsel während einer Klassenfahrt durch das All ausgebüxt. Da geht ihnen der Sprit aus und sie müssen notlanden, ausgerechnet auf dem blödesten Planeten des Universums, der Erde! Mitten in der Nacht krachen sie in die Milchstraße 17a. Nur einer ist glücklich über das Chaos – und über zwei neue Freunde: Linus von nebenan. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Freundschaft und Regeln für ein gelingendes Miteinander, Anderssein, Konkurrenzdenken unter Gleichaltrigen. Didaktische Schwerpunkte sind: - 1. Reflexionsrunde: Streitschlichterprogramm entwerfen - 2. Reflexionsrunde: Evaluation von Klassenregeln - 3. Reflexionsrunde: Schreiben einer Freundschaftsnotiz Eine kostenlose Leseprobe von Christian Tielmanns ›Notlandung in der Milchstraße 17a‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423716758 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 208 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-71675-8, 7,95 €) für die 4. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Paul Maar ›Neben mir ist noch Platz‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Paul Maar ›Neben mir ist noch Platz‹
Zum Inhalt des Buches: Als Aischa, das Mädchen aus Syrien, neu in Steffis Klasse kommt, freunden die beiden sich an, auch wenn Steffi vieles in Aischas Leben fremd ist. Doch dann brennt das Asylantenheim und Aischas Familie beschließt, in eine andere deutsche Stadt zu ziehen… Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Flucht und Vertreibung, Sitten anderer Länder, Vorurteile, Freundschaft. Die Arbeitsblätter lassen sich in zwei Bereiche teilen: 1. Zum Inhalt (Personen, Orte, Fakten, Buchvorstellung) 2. Zur Problematik (Anderssein, Vorurteile, Missverständnisse, Freundschaft, Gewalt) Bei der Bearbeitung bieten sich vor allem zwei Kategorien von Lernzielen an: 1. die Bearbeitung der Aufgaben durch sinnentnehmendes, genaues Lesen und 2. Aufgaben, die über das reine Textverständnis hinausgehen und die durch das Hineindenken in die Erfahrungen der Protagonisten, Ängste und Sehnsüchte sowie den Transfer auf eigene Erlebnisse und damit die Empathiefähigkeit bzw. die Fantasie der LeserInnen fordern und fördern. Eine kostenlose Leseprobe von Paul Maars ›Neben mir ist noch Platz‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423717007 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 48 Seiten, ab 7 Jahren, ISBN 978-3-423-71700-7, 6,95 €) für die 3. und 4. Klasse

 
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   Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Irina Korschunow ›Es muss auch kleine Riesen geben‹Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Irina Korschunow ›Es muss auch kleine Riesen geben‹
Zum Inhalt des Buches: So einen kleinen Riesen wie diesen hat das Riesenland noch nicht gesehen! Da kann Papa Mac seinen Winzling »Langhans« nennen, so viel er will, da kann der kleine Riese Spinat essen, Klimmzüge machen, was das Zeug hält – es hilft alles nichts, er wird und wird nicht größer. Die anderen Riesenkinder verspotten ihn und als er in die Schule kommt, kann er nicht einmal über sein Pult schauen, so klein ist er. Wieder lachen alle. Da packt den kleinen Riesen die Wut und er läuft fort – ins Reich der Menschen! Dort lebt ein Mädchen, das kleiner ist als er selbst! Endlich hat Langhans eine Freundin gefunden, die ihn so mag wie er ist, denn: Es muss auch kleine Riesen geben! Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Anderssein, Empathiefähigkeit, Freundschaft. Didaktische Schwerpunkte sind: - Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen bzw. Textverstehen - Leseerwartungen formulieren - einzelne Rollen spielend umsetzen - Gedanken und Gefühle zum Text äußern und Textteile oder -abschnitte umgestalten - handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben, die über den Buchinhalt hinausgehen Eine kostenlose Leseprobe von Irina Korschunows ›Es muss auch kleine Riesen geben‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423750509 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 48 Seiten, ab 6, ISBN 978-3-423-75050-9, 6,95 €) für die 2. und 3. Klasse

 
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