Zum Inhalt des Buches: Ella ist in der ersten Klasse und sie geht sehr gern zur Schule. Weil nirgendwo sonst so viele lustige Sachen passieren. Lustig ist es zum Beispiel im Schwimmunterricht, als der Lehrer sagt, sie dürfen alle erst ins Wasser springen, wenn er auf seiner Trillerpfeife pfeift. Wie die sich denn anhört, will Pekka wissen, und da macht es der Lehrer natürlich vor. Timo, Pekka, Tiina und Heidi können leider noch nicht schwimmen. Als der Lehrer sie aus dem Wasser gefischt hat, kann er ihnen nicht mal böse sein. Sie haben schließlich nur gemacht, was er gesagt hat. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Missverständnisse und ihre Folgen – ein ganz (un)normaler Schulalltag, erzählt aus der Sicht einer Erstklässlerin. Didaktische Schwerpunkte sind: - Figurenrätsel - der rote Faden - Lückentexte - Lebendiges Erzählen - szenisches Spiel - mit dem Körper erzählen Eine kostenlose Leseprobe von Timo Parvelas ›Ella in der Schule‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423624565 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar (dtv Taschenbuch, 144 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-62456-5, 6,95 €) für die 2. Und 3. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Europa, vor 30.000 Jahren So sehr hat sich Kalla auf das Winterlager im Otterbachtal gefreut. Doch dann häufen sich sonderbare Ereignisse, die sie sehr beunruhigen: Ihr bester Freund ist verschwunden, und sie selbst gerät versehentlich in die verbotene unterirdische Höhlenwelt. Außerdem haben sich fremde Männer im Tal versteckt und bringen den Löwenclan in große Bedrängnis. Doch all diese Wirren enden in einem noch viel gewaltigerem Drama, mit dem keiner gerechnet hat. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Leben in der Steinzeit – Gesetze, Regeln, Bräuche und Geschichten aus dem Alltag des Löwenclans. Didaktische Schwerpunkte sind: - Zu jedem Kapitel gibt es Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen bzw. Textverstehen. Diese Aufgaben sollten zunächst bearbeitet werden, bevor die Schüler sich in Partner- oder Gruppenarbeit den handelnd-produktiven Aufgaben zuwenden, die über den Buchinhalt hinausgehen. - Benötigte Arbeitsmittel wie Lexikon, Sachbücher, Bildmaterial, Internet sollten von Anfang an zur Verfügung stehen. - Möglich ist auch, sich von einer Gemeinde- oder Stadtteilbibliothek eine Bücherkiste zum Thema „Steinzeit“ zusammenstellen zu lassen. - An den handlungsorientierten Aufgaben könnten die Schüler auch in Freiarbeitsphasen oder im Rahmen des Wochenplans arbeiten. Sehr wichtig ist es, feste Zeiten während des Deutschunterrichts für Arbeitsgespräche bzw. die Präsentation von Arbeitsergebnissen frei zu halten - Leseportfolio Eine kostenlose Leseprobe von Laura Feuerlands ›Kalla vom Löwenclan‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423624381 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 208 Seiten, ab 8 Jahren, ISBN 978-3-423-62438-1, 7,95 €) für die 4. Und 5. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Karl weiß gar nicht, was mit ihm los ist. Aber immer, wenn Charlotte in seiner Nähe ist, fühlt er sich so komisch, und immer, wenn Charlotte gerade guckt, passieren ihm die peinlichsten Sachen. Dabei findet Karl Charlotte ziemlich toll. Also muss er handeln: Karl wird Charlotte schreiben, sie ins Kino einladen, zum Eisessen ... Nur blöd, dass Charlotte morgen früh schon in die Ferien fährt – für sechs Wochen! Eine Ewigkeit! Aber für das Glück müssen manchmal Opfer gebracht werden: Schule schwänzen, mit der Wahrheit locker umgehen und sich durch den Großstadtdschungel kämpfen. Entschlossen nimmt Karl alle Herausforderungen an, denn am Ende des steinigen Wegs steht Charlotte. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Erstes Verliebtsein, Abenteuer. Didaktische Schwerpunkte sind: - Teil A: Aufgaben zur Texterschließung und -bearbeitung. Die Aufgaben in diesem Teil beinhalten Rückfragen an den Text, welche die Lesefähigkeit und insbesondere das Textverständnis bei den Kindern trainieren. - Teil B enthält Unterrichtsbeispiele für einen handelnd-produktiven Umgang mit dem Buch. Grundsätzlich stärkt jede Art von Eigenproduktion das Selbstbewusstsein der Kinder, und sie ist geeignet, einen Kontakt zum Text herzustellen (vgl. Haas, S. 164). Die Aufgaben im Teil B ermöglichen den Kindern die Texterschließung über andere Medien, Aktivitäten oder eigene Textproduktionen. - In Teil C werden schneller arbeitenden Kindern zusätzliche Aufgaben angeboten. Diese können auch als Spezialaufträge an einzelne Schüler oder Gruppen ausgegeben werden, die ihre Ergebnisse dem übrigen Teil der Klasse anschließend vortragen. Am Ende bewerten die Kinder selbst in einem Portfolio ihre Arbeit mit dem Buch und ihrer Lesemappe. Falls gewünscht, kann diese auch zur Leistungsbewertung herangezogen werden. Eine kostenlose Leseprobe von Ute Wegmanns ›Sandalenwetter‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423622196 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 144 Seiten, ab 9Jahren, ISBN 978-3-423-62219-6, 7,95 €) für die 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Einen Freund wie Rainer zu haben ist gut und schlecht. Denn einerseits hört er zu und lacht nicht, wenn man von seinen Ängsten erzählt. Er fürchtet sich vor nichts und macht einem selbst Mut. Auf der anderen Seite mag ihn keiner leiden, die Erwachsenen nicht und auch nicht die anderen Kinder. Sie können und wollen die Freundschaft mit Rainer nicht verstehen, und erzwingen eine Entscheidung. Aber wozu ist ein Freund denn gut, wenn ihn niemand leiden mag? Jutta Richter erzählt sensibel und ausdrucksstark von Ausgrenzung, Einsamkeit und Mut. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Freundschaft, Anderssein, Ausgrenzung. Didaktische Schwerpunkte sind: - Teil A beinhaltet insbesondere Aufgabenstellungen, die sich direkt auf den Textinhalt beziehen, z. B. Rückfragen an den Text, Rätsel, Leseaufgaben, Stellungnahmen etc. - Teil B fordert dazu auf, über den Text hinaus mit der Lektüre umzugehen, z. B. Informationen zu sammeln oder Eigenproduktionen zu erstellen - Teil C: „Lesekonferenzen“ Eine kostenlose Leseprobe von Jutta Richters ›Der Tag, als ich lernte die Spinnen zu zähmen‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423621199 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 96 Seiten, ab 10 Jahren, ISBN 978-3-423-62119-9, 7,95 €) für die 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Als der kleine Pälastinenserjunge Samir ein Fladenbrot mit dem Fahrrad abholt, stürzt er so unglücklich, dass er ins Krankenhaus geschickt wird. Sein Knie muss operiert werden. Doch lieber würde er mit einem kranken Knie leben, als es zu ertragen, dass er zwischen seinen Feinden liegen muss: jüdischen Kindern. Denn die Juden sind es, die seinen Bruder erschossen haben. Und sie sind auch daran Schuld, dass Samirs Vater mit keinem mehr redet und sich ausschweigt. Samir hat Angst. Doch zu seinem Erstaunen stellt er fest, es gibt genügend zu essen, und eigentlich sind alle ganz nett. Eines Abends nimmt sein Zimmernachbar Jonathan ihn mit auf eine Reise. Heimlich spielen sie im Zimmer der Krankenschwester ein Computerspiel, mit dessen Hilfe sie sich ihre eigene Welt bauen. Bevor Samir das Krankenhaus verlässt, macht ihm sein ärgster Feind ein kleines Friedensangebot ... Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind die Freundschaft zwischen einem jüdischen und palästinensischen Jungen und die Lebenssituation im Nahen Osten. Didaktische Schwerpunkte sind: Neben Texterschließung und -bearbeitung im Unterricht bietet das Buch zahlreiche Ansätze für einen handlungs- und produktionsorientierten Umgang, bei dem die Kinder in vielfältiger Weise tätig werden. Zum Beispiel durch: - Suchen weiterer Informationen über das Land Israel, die Religionen in diesem Land und den Nahostkonflikt - Begriffserklärungen - Eigene Vorstellungen von Freundschaft Eine kostenlose Leseprobe von Danielle Carmis ›Samir und Jonathan‹ finden Sie auf https://www.dtv.de/_files_media/title_pdf/leseprobe-62026.pdf Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 192 Seiten, ab 10 Jahren, ISBN 978-3-423-62026-0, 7,95 €) für die 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Benjamin und sein Wuschelbär sind unzertrennlich. Doch eines Tages fischt Wuschelbär ein weißes Ding aus dem Bach, einen völlig durchnässten Teddybären. Benjamin sorgt sich um ihn und schon bald hat er ihn ebenso lieb wie seinen Wuschelbär. Aber Wuschelbär will keinen Bruder haben! Eine Eifersuchtsgeschichte, wie viele Kinder sie selbst erleben, von Reinhard Michl liebevoll illustriert. Zum Unterrichtsmodell: Das Unterrichtsmodell behandelt die Themen Eifersucht, Versöhnung, Worte. Didaktische Schwerpunkte: - Sprechen und Zuhören - Schreiben - Vorlesen - Ideensammlung - Versöhnungssätze - Begriffserklärungen Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 56 Seiten, ab 6 Jahren, ISBN 978-3-423-07598-5, 6,95 €) für die 1. Und 2. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Einsam und verlassen liegt ein kleiner Fuchs im Gebüsch. Er fürchtet sich. Da entdeckt ihn eine fremde Füchsin. Was soll sie nur tun? Sie hat doch schon drei Kinder, die sie ernähren muss. Aber allein kann der kleine Findefuchs auch nicht bleiben. Große Druckschrift für Erstleser. Auswahlliste Deutscher Jugendliteraturpreis. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Angst und Mut, „Mutterliebe“, eine Füchsin nimmt ein verwaistes Fuchsjunges auf. Didaktische Schwerpunkte sind zum Beispiel: - Kapitelweises Lesen; nach jedem Kapitel werden Arbeitsblätter bearbeitet - Zwischen verschiedenen Leseformen abwechseln - Fragen zum Titel /Titelbild und Inhalt stellen, Interesse wecken - Lesebegleitheft: Zu jedem Kapitel drei Arbeitsblätter, zusätzliches Material für die Arbeitsphase nach dem Buchende - Arbeitsblätter mit 1-3 Aufgaben - Lesebegleitheft - Nach dem Bearbeiten des Lesebegleithefts mündliche Aufgabenstellungen im Plenum Eine kostenlose Leseprobe von Irina Korschunows ›Der Findefuchs‹ finden Sie auf https://www.dtv.de/_files_media/title_pdf/leseprobe-7570.pdf Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 48 Seiten, ab 6 Jahren, ISBN 978-3-423-07570-1, 6,95 €) für die 2. Und 3. Klasse

Zum Inhalt des Buches: »Nein, das gibt's nicht!«, sagt Frau Lizzi, als sie einen winzigkleinen Vampir in ihrer Wohnung entdeckt. Nach dem ersten Schrecken beschließt sie das Vamperl mit der Flasche aufzuziehen - mit Milch versteht sich, nicht etwa mit Blut. So wächst der kleine Vampir heran und entwickelt ganz ungewöhnliche Eigenschaften: Wird nämlich ein Mensch zornig und böse, ist das Vamperl gleich zur Stelle. Es versetzt dem Wüterich einen Stich in die Galle und saugt das Gift aus ihr heraus! Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Mitmenschlichkeit im Alltag und Entwicklung von Empathie. Die Aufgabenformate der Arbeitskarten entstammen den Vorgaben der Bildungsstandards und werden aufgeteilt in - Sprechen und Zuhören - Schreiben - Lesen - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Eine kostenlose Leseprobe von Renate Welshs ›Das Vamperl‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423075626 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 112 Seiten, ab 7 Jahren, ISBN 978-3-423-07562-6, 6,95 €) für die 3. Und 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Hanno hat sich sehr auf die Schule gefreut, aber dann hänseln ihn alle, weil er zu dick ist. Das bedrückt ihn so, dass ihm nichts mehr gelingen will. Auf dem Heimweg von der Schule setzt er sich auf eine Bank und malt mit dem Stöckchen in den Sand. Da formt sich ein kleiner Drache und wird lebendig. Er will bei Hanno bleiben… Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind mangelndes Selbstbewusstsein, Anderssein, Freundschaft, Angst und Schule. Neben Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen bzw. Textverstehen geht es darum Kompetenzen einzuüben, wie - kleine Rollen zu spielen, - Leseerwartungen zu formulieren, - Gedanken und Gefühle zum Text zu äußern, - Textteile oder -abschnitte umzugestalten Daneben gibt es handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben, die über den Buchinhalt hinausgehen. Eine kostenlose Leseprobe von Irina Korschunows ›Hanno malt sich einen Drachen‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423075619 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 64 Seiten, ab 6 Jahren, ISBN 978-3-423-07561-9, 6,95 €) für die 1. Bis 3. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Auf einer von Kormoranen und See-Elefanten bevölkerten und von Delphinen umspielten Insel ist ein Indianermädchen als Einzige ihres Stammes zurückgeblieben. Im täglichen Überlebenskampf wird sie selbst immer mehr Teil der Natur und Freundin der Tierwelt. Lange Jahre abenteuerlichen Lebens vergehen, bis wieder ein menschliches Wort an das Ohr des Mädchens dringt. Deutscher Jugendliteraturpreis. Die Fortsetzung dieses Buches ›Das verlassene Boot am Strand‹ ist ebenfalls bei dtv junior erschienen. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematik ist die Lebensweise von Indianern, Freundschaft und das Leben in und mit der Natur. Um eher schwächere Leser zu motivieren, bieten sich daher kooperative Lernformen an: - Lesetandem - Lesekonferenz - Sternlese Eine kostenlose Leseprobe von Scott O‘Dells ›Insel der blauen Delfine‹ finden Sie auf https://www.dtv.de/_files_media/title_pdf/leseprobe-7257.pdf Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 192 Seiten, ab 12 Jahren, ISBN 978-3-423-07257-1, 7,95 €) für die 4. Klasse