Zum Inhalt des Buches: Einsam und verlassen liegt ein kleiner Fuchs im Gebüsch. Er fürchtet sich. Da entdeckt ihn eine fremde Füchsin. Was soll sie nur tun? Sie hat doch schon drei Kinder, die sie ernähren muss. Aber allein kann der kleine Findefuchs auch nicht bleiben. Große Druckschrift für Erstleser. Auswahlliste Deutscher Jugendliteraturpreis. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Angst und Mut, „Mutterliebe“, eine Füchsin nimmt ein verwaistes Fuchsjunges auf. Didaktische Schwerpunkte sind zum Beispiel: - Kapitelweises Lesen; nach jedem Kapitel werden Arbeitsblätter bearbeitet - Zwischen verschiedenen Leseformen abwechseln - Fragen zum Titel /Titelbild und Inhalt stellen, Interesse wecken - Lesebegleitheft: Zu jedem Kapitel drei Arbeitsblätter, zusätzliches Material für die Arbeitsphase nach dem Buchende - Arbeitsblätter mit 1-3 Aufgaben - Lesebegleitheft - Nach dem Bearbeiten des Lesebegleithefts mündliche Aufgabenstellungen im Plenum Eine kostenlose Leseprobe von Irina Korschunows ›Der Findefuchs‹ finden Sie auf https://www.dtv.de/_files_media/title_pdf/leseprobe-7570.pdf Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 48 Seiten, ab 6 Jahren, ISBN 978-3-423-07570-1, 6,95 €) für die 2. Und 3. Klasse

Zum Inhalt des Buches: »Nein, das gibt's nicht!«, sagt Frau Lizzi, als sie einen winzigkleinen Vampir in ihrer Wohnung entdeckt. Nach dem ersten Schrecken beschließt sie das Vamperl mit der Flasche aufzuziehen - mit Milch versteht sich, nicht etwa mit Blut. So wächst der kleine Vampir heran und entwickelt ganz ungewöhnliche Eigenschaften: Wird nämlich ein Mensch zornig und böse, ist das Vamperl gleich zur Stelle. Es versetzt dem Wüterich einen Stich in die Galle und saugt das Gift aus ihr heraus! Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind Mitmenschlichkeit im Alltag und Entwicklung von Empathie. Die Aufgabenformate der Arbeitskarten entstammen den Vorgaben der Bildungsstandards und werden aufgeteilt in - Sprechen und Zuhören - Schreiben - Lesen - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Eine kostenlose Leseprobe von Renate Welshs ›Das Vamperl‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423075626 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 112 Seiten, ab 7 Jahren, ISBN 978-3-423-07562-6, 6,95 €) für die 3. Und 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Hanno hat sich sehr auf die Schule gefreut, aber dann hänseln ihn alle, weil er zu dick ist. Das bedrückt ihn so, dass ihm nichts mehr gelingen will. Auf dem Heimweg von der Schule setzt er sich auf eine Bank und malt mit dem Stöckchen in den Sand. Da formt sich ein kleiner Drache und wird lebendig. Er will bei Hanno bleiben… Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken sind mangelndes Selbstbewusstsein, Anderssein, Freundschaft, Angst und Schule. Neben Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen bzw. Textverstehen geht es darum Kompetenzen einzuüben, wie - kleine Rollen zu spielen, - Leseerwartungen zu formulieren, - Gedanken und Gefühle zum Text zu äußern, - Textteile oder -abschnitte umzugestalten Daneben gibt es handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben, die über den Buchinhalt hinausgehen. Eine kostenlose Leseprobe von Irina Korschunows ›Hanno malt sich einen Drachen‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423075619 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 64 Seiten, ab 6 Jahren, ISBN 978-3-423-07561-9, 6,95 €) für die 1. Bis 3. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Auf einer von Kormoranen und See-Elefanten bevölkerten und von Delphinen umspielten Insel ist ein Indianermädchen als Einzige ihres Stammes zurückgeblieben. Im täglichen Überlebenskampf wird sie selbst immer mehr Teil der Natur und Freundin der Tierwelt. Lange Jahre abenteuerlichen Lebens vergehen, bis wieder ein menschliches Wort an das Ohr des Mädchens dringt. Deutscher Jugendliteraturpreis. Die Fortsetzung dieses Buches ›Das verlassene Boot am Strand‹ ist ebenfalls bei dtv junior erschienen. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematik ist die Lebensweise von Indianern, Freundschaft und das Leben in und mit der Natur. Um eher schwächere Leser zu motivieren, bieten sich daher kooperative Lernformen an: - Lesetandem - Lesekonferenz - Sternlese Eine kostenlose Leseprobe von Scott O‘Dells ›Insel der blauen Delfine‹ finden Sie auf https://www.dtv.de/_files_media/title_pdf/leseprobe-7257.pdf Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 192 Seiten, ab 12 Jahren, ISBN 978-3-423-07257-1, 7,95 €) für die 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Kennt ihr Gigaguhl, den Riesen? Morgens aß er meistens Wolken Mittags trank er einen See Abends saß er tief im Walde In den Bäumen, klein wie Klee Doch trotz seiner Größe ist er überaus freundlich. Besonders Tiere liebt er sehr. Und so lädt er alle zu sich ein: Unter seinen Armen schläft Familie Fledermaus, in den Hügeln seines Nackens verstecken sich Ziegen und tief in seinem Haar wohnt sogar ein seltenes Einhorn. Als Gigaguhl eines Abends sehr müde wird, deckt er sich mit der bunten Sommerwiese zu und hält viele hundert Jahre Frühlings-, Sommer-, Winterschlaf. In der Zwischenzeit wächst auf den Weiten seines Rückens eine Stadt: Deren Bewohner ahnen natürlich nicht, wer da unter ihnen schlummert. Bis die zwei neugierigen Kinder Nick und Nina auf Entdeckungsreise gehen und ein Riesen-Abenteuer erleben. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken des Kinderbuches sind unter anderem Freunde, Abenteuer und das Einschätzen von Größe. Didaktische Schwerpunkte sind das Erzählen, das Vorlesen und szenisches Spiel Eine kostenlose Leseprobe von Alex Rühles ›Gigaguhl und das Riesen-Glück‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423762861 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Hardcover, 40 Seiten, ab 4 Jahren, ISBN 978-3-423-76286-1, 14,95 €) für die 1. und 2. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Stell dir vor, dein Spiegelbild wird lebendig. Und löst deine Probleme! Frido findet das prima. Aus einem magischen Spiegel tritt ihm sein perfekter Doppelgänger entgegen. Er bietet an, für Frido zur Schule zu gehen. Mathe, Grammatik – sein Super-Ich macht’s mit links. Leider ist er völlig spaßbefreit – ein gefühlskalter Streber. Fridos geheime Lernmaschine bleibt nicht unentdeckt. Seine Freunde wollen auch so ein perfektes Ich! Die ganze Klasse besteht bald nur noch aus unheimlichen Doppelgänger-Superhirnen. Sie drohen die Originale aus ihrem Leben zu drängen. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken des Kinderbuches sind Schulalltag und Leistungsdruck, Freunde und Familie, sowie die eigene Identität. Didaktische Schwerpunkte: - Lesetagebuch führen - gemeinsame Wertschätzungskultur pflegen - kreative Textproduktion "Unheimlich perfekte Freunde" kann über zwei Ebenen inhaltlich erschlossen und erarbeitet werden: - Die Schülerinnen und Schüler führen ein Lesetagebuch (Portfolioarbeit; vgl. AB 1) vorwiegend eigenständig und/oder begleitend zur unterrichtlichen Auseinandersetzung. - Neben der Dokumentation der Texterschließung bearbeiten sie alle 27 Arbeitsblätter oder eine vom Lehrer getroffene Auswahl, die laminiert oder kopiert bereitgestellt werden kann. Eine kostenlose Leseprobe von Höft und Lämmermanns ›Unheimlich perfekte Freunde‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423762502 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Hardcover, 144 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-76250-2, 10,95 €) für die 4. und 5. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Rahaf und Hassan haben Kirsten Boie die ganz persönliche Geschichte ihrer Flucht von Syrien nach Deutschland anvertraut und sie in ›Bestimmt wird alles gut‹ verewigen und weitererzählen lassen: Als die Angriffe der Flugzeuge immer häufiger wurden und ihre Heimatstadt Stück für Stück zerstörten, beschloss ihre Familie zu fliehen. In einem viel zu kleinen Boot reisten sie zunächst von Ägypten nach Italien und kamen von dort aus in das unbekannte Deutschland, um ein neues Leben zu beginnen. Boie erzählt von kalten Nächten auf dem Meer und einem traurigen Papa, aber auch von einem freundlichen Schaffner, Rahafs ersten Wörtern auf Deutsch und dem Beginn einer Freundschaft ...Denn bestimmt wird alles gut. Zum Unterrichtsmodell: Die Thematiken des Buches beinhalten geflüchtete Kinder und ihre Eltern, interkulturelle Erkenntnisse, sowie Empathiefähigkeit. Die Didaktisch-methodischen Überlegungen sind in die folgenden Aufgabenformate unterteilt: - Sprechen und Zuhören - Schreiben - Lesen - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 56 Seiten, ab 6 Jahren, ISBN 978-3-423-71802-8, 6,95 €) für die 3. und 4. Klasse

Unterrichtsmodell zum Kinderbuch von Antonie Schneider ›Der Junge und der Kapitän‹ Zum Inhalt des Buches: Ein Junge muss aus seiner Heimat fliehen, mit anderen Flüchtlingen, weit weg, in eine fremde Stadt. Ein alter Ausflugsdampfer im Hafen der fremden Stadt dient den Flüchtlingen als Unterkunft. Der Junge, der auf der ganzen Welt niemanden mehr hat, findet nach und nach in dem Kapitän des Schiffes einen echten Freund, bei dem er gern bleiben würde. Doch unerwartet beschließt der Bürgermeister der Stadt, dem Jungen ein gutes Zuhause zu geben – in einem Heim … Zum Unterrichtsmodell: Thematik: Ein Junge im Grundschulalter begegnet auf der Flucht Menschen, die ihm wohlgesonnen sind, aber auch solchen, die ihn verletzen. Eine Entwicklung beginnt. Die Didaktischen Schwerpunkte des Unterrichtsmodells sind: - Drei Zeitebenen bilden den Erfahrungshintergrund für die Erzählung: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft - Der Aufbau und die Entwicklung von Beziehungen führen als durchgängige Linie durch die Erzählung. Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 96 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-62700-9, 7,95 €) für die 4. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Schon mal einen Spitznamen gehabt? Wie wäre es mit »Popel Opelmann«? Oder mit »King Kack?« Aber es geht noch schlimmer! Rupert, der nur mal ein klein bisschen im Unterricht abschweift und sich Geschichten über den superstarken, super-draufgängerischen Geheimagenten Archie »Achtung« Amber ausdenkt, ihm brüllen alle Schüler »Rupert-Rau-Super- GAU« hinterher, wenn er durch die Schule läuft. Nicht witzig, findet Rupert. Er muss seinen Spitznamen loswerden! Zum Unterrichtsmodell: Erarbeitungsziele sind - ‚gute‘ von kränkenden Spitznamen unterscheiden können; - Reaktionen auf den Gebrauch von Spitznamen wahrnehmen und einschätzen; - über Verhaltensmöglichkeiten sprechen, sich gegen Spitznamen zu wehren; - Beispiele für positives Denken im Text finden und mit eigenen Erfahrungen vergleichen; - bestehende Erwartungen an Freund*innen klären und am eigenen Handeln überprüfen - eine eigene Meinung entwickeln und diese begründen können; - Aashas Reaktionen auf ihre Verhaltensmotive hin überdenken und nachempfinden können Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 192 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-62699-6, 6,95 €) für die 4. und 5. Klasse

Zum Inhalt des Buches: Bruno ist wütend und traurig. Erst ist sein geliebter Großvater gestorben, und nun haben drei ältere Jungs seine selbstgebaute Hütte verwüstet! Als Bruno einen Superheldenfilm sieht, hat er eine Idee: Mit braunem Umhang, Trikot und Maske bekleidet streicht er das Fahrrad eines der Schurken kurzerhand braun an. Kurz darauf ist auch das Fahrrad des zweiten Rowdys angestrichen – schwarz. Das war der schwarze Rächer, erklärt Brunos Freund Matze. Bevor Laura, der blaue Engel, ihre Farbe zum Einsatz bringen kann, erwischt man die älteren Jungs bei Schmierereien, die sie den Kleinen in die Schuhe schieben wollten. Das ist ausgleichende Superhelden-Gerechtigkeit. Zum Unterrichtsmodell: Erarbeitungsziele sind - Gefühle wahrnehmen, sie zuordnen und erklären können; - Beobachtungen im (Beziehungs-)Verhältnis ‚Erwachsener – Kind‘ und ‚Kind – Kind‘; - zum Thema ‚Tod‘ und diese mit eigenen Vorstellungen und Erfahrungen vergleichen; - zwischen Realitätsebene und fiktionaler Ebene im Handlungsverlauf unterscheiden können; - Beispiele für körpersprachliche Reaktionsmuster, die auf Gefühle hindeuten im Text finden; - Wo beginnt gewalttätig-zerstörerisches Handeln? mit Textbelegen beantworten und nach Gründen und Folgen für dieses Verhalten forschen; - die symbolische Bedeutung von Objekten erkennen und verstehen; - ausgewählte Textpassagen/Dialogszenen für einen Lesevortrag vorbereiten Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 Auch auf antolin.de verfügbar. (dtv Taschenbuch, 136 Seiten, ab 9 Jahren, ISBN 978-3-423-62662-0, 7,95 €) für die 4. Klasse