Einzelne Kapitelzusammenfassungen/ -inhaltsangaben zur Lektüre "Freak City" von Kathrin Schrocke (Kapitel 1-24).

Bogen zur Bewertung der Lektüre "Freak City" von Kathrin Schrocke. Meine SuS (darunter viele, die nicht muttersprachlich deutsch sind) haben dazu während der Corona Krise selbstständig Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel geschrieben und ABs aus einer Unterrichtsmodell von Carlsen bearbeitet.

Infoblatt für die Hand der SuS mit Erklärungen zu den Arbeitsschritten, Formulierungshilfen und einer Checkliste für das Schreiben eines zusammenhängenden, vergleichenden Textes zur Untersuchung verschiedener Texte. Schriftl. Aufgabentyp 4b (NRW): aus Texten Informationen ermitteln, Informationen vergleichen, deuten und bewerten. Ab Kl. 9, HS, SekS. Die eingesetzten Bilder stammen von xrendtel, danke dafür!

Meine 9er-SuS analysierten im Rahmen der Auseinandersetzung mit dem Thema "Liebeslyrik" das Lied "So soll es bleiben" von dem Popduo 'Ich & Ich'. Hier habe ich eine kurze Analyse des Liedes ohne Anspruch auf Vollständigkeit oder Richtigkeit geschrieben, um meinen Schülern zu verdeutlichen, wie man zusammenhängend Einleitung, Hauptteil mit Inhalt, Form und sprachliche Mittel sowie den Schluss interpretierend (be-)schreiben kann.

Ein kurzer Test mit Beispielen zum Überprüfen, ob 19 Fachbegriffe rund um das Thema Sprachliche Mittel/ Rhetorische Figuren von den SuS meiner 9. Klasse (Sekundarschule) verstanden wurden.

Infos für die Hand der Schüler. Ich habe mein Material "Buchprojekt - Klasse 9" für eine Projektarbeit in Zeiten von Corona an der Sekundarschule überarbeitet. Die SuS sollen einen Jugendroman auswählen und in den nächsten Wochen selbstständig unter verschiedenen Aspekten (Infos zum Buch, zum Autor, Inhalt, Hauptperson, …) in einer Mappe erarbeiten.

Test zur Überprüfung des Schüler-Wissens über die Entwicklung nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges in den westlichen Besatzungszonen und der SBZ bis zur doppelten Staatsgründung im Jahr 1949 für eine 10. HS-Klasse. U.a. mit Analyse einer Karikatur und einer kurzem Stellungnahme.

Ein Zeitstrahl als Folie oder Handout für die Schüler zur Darstellung der Entwicklungen in der sog. Trizone für die Jahre 1945-49 (politischer Verlauf). Nach einer Idee von derstudent54, der das Pendant die Übersicht für die SBZ entwickelt hat.

In dem og. Material müssen die Schüler Fehler entdecken und überarbeiten. Ich habe die Lösung für meine 9er überarbeitet. Danke für die Vorarbeit an larilat!

Vergleich der beiden Weltmächte USA und UdSSR zur Zeit des Kalten Krieges (Stand: 1985). Die SuS erarbeiten mit Hilfe des Geschichtsbuches/ Internets verschiedene Stichworte (u.a. Gesellschaftsmodell, Wirtschaftsmodell, Krisen und Konflikte). AB mit Tabelle zum Ausfüllen, auch geeignet als Handout, Folie o.Ä.