Zu alleranfang sollen die Schüler ein paar Begriffe kennen lernen (meist schon bekannt). Hardware, Software und Peripheriegeräte. Ich habe meinen Schülern. Bilder zum Ausschneiden und dazukleben gegeben (darf ich leider nicht mit veröffentlichen). Man kann sie aber auch im Netz suchen lassen und selbst gefundene Bilder dazu kleben lassen. Mit der Google-Bilder-Suche findet man da ganz schnell etwas.

Hier eine Zeichnung von einer Spule mit Eisenkern und zwei Kompassnadeln, die links und rechts angezogen werden. Und ein zweites Bild, wo die Anschlüsse an der Spule vertauscht und somit umgekehrte Pole an der Spule. Hab ich für meine Lb'ler gezeichnet, da ich kaum brauchbare Graphiken dazu finden konnte.

Hier eine KA, die ich in der 5. schreibe, nachdem die natürlichen Zahlen wiederholt werden. (Wiederholung ist noch nicht ganz fertig, da die Schüler einige Schwierigkeiten aufweisen, daher etwas einfacheres Niveau für die 5.) Dabei auch eine differenzierte Arbeit für Schüler, die aufgrund motorischer Schwierigkeiten nicht so schnell und viel schreiben können.

Die Schüler haben über ihr Taschengeld gesprochen Schuldenfallen besprochen und Handy-Tafife verglichen. Nun wird zum Abschluss noch einmal ein Spiel gespielt, wobei die kleinen und großen Stolperfallen im Leben verdeutlicht werden, die in eine Schuldenfalle locken können. Das Spiel selbst (Anleitung, Karten und Spielfeld) gibt's unter: http://www.fit-fuers-geld.de/index.php?l1=4&l2=8888&datei=skm_schuldenspiel.zip

Hier ein paar Texte zur Erarbeitung der theoretischen Grundlagen der Informatik

Ein AB für die Schüler, das bei der Erarbeitung, zur Wiederholung oder als Kontrolle ausgefüllt werden soll.

Zur Festigung ein kleines Zuordnungsspiel, wo die Zahlen 1 bis 20 und die zugehörige Quadratzahl zusammengesucht werden müssen. (Mit Layout für die Rückseite der Karten)

Hier ein kleines AB bei dem die Schüler Beispiele den drei bisher erarbeiteten Wirkungen des Stromes zuordnen sollen. Dient der Vorbereitung auf den Elektromagnetismus. Wörter können super durch Cliparts ersetzt werden. Kann auch auf A5 verkleinert werden.

Hier eine Übersicht zu den häufigsten Schuldenfallen, die mit den Schülern gemeinsam erarbeitet und besprochen werden kann. Dazu kann man die Mindmap von binzo4 verwenden.

eine kurze Wiederholungs-LK mit fünf leichten Aufgaben zur schriftlichen Multiplikation. Aus Zeitmangelgründen wird hier auf den Überschlag verzichtet, kann aber bei Bedarf noch ergänzt werden.